AB版是不同地区选用的不同版本如人教A版和B版在第一章里有区别，人教A版没有学习反三角函数，没有设计三角函数的余切值，但是人教B版都有并且A版还省略的内容是和物理化学等结合较密切的知识A版与B版在同一；1 A版B版是分“地区”进行区分的，也就是地区相同一般都是用一个版的教材2 B版比较难，一般给理科生用的 3 A版B版主编不同，从而导致部分内容不同 4 以下两个图片是高中数学新课程标准教材人教AB。
1A版B版是分“地区”进行区分的，也就是地区相同一般都是用一个版的教材2B版难度整体高于A版，更加适合理科生使用3A版B版主编不同，从而导致部分内容不同4有两个图片，出处高中数学新课程标准教材人教A；1难易程度不同，A版要比B版简单一些，B版除了内容比A版多而难，且B版练习题难度很大2A版是运用公理辅助线等几何方式来解几何题B版引入了向量的知识，用空间向量的方法和概念来解几何题，将几何题代数化计算求解；人教版高中数学AB版 1知识内容不同A版与B版在同一模块知识内容上有所不同A版的一些数学概念要少于B版如必修2中第一章空间几何体中有关四棱柱的分类正棱柱与正棱台的概念在B版中不仅给出，而且还在运用。
而A版和B版就是人民教育出版社出的高中数学教材A版使用的范围更大，B版的范围小得多两本书的内容差不多，只是在个别单元模块上有些小区别我没有找到两本书清楚的目录图片，但可以让你看看教材完全解读的目录；高二下册分A和B版，主要是在高二下册中立体几何部分的解题方法不同A版是传统的运用公理定理做辅助线等几何方式来解立体几何题的而B版属于新设内容，也就是沿袭高一下册平面向量部分的知识，用空间向量的方法和概念来解；1难易程度不同 人教版高中数学A版要比B版简单一些B版除了内容比A版多而难以外，B版的练习题，尤其是B版的B组练习题，难度非常大2编辑模块不同 A版是传统的运用公理定理做辅助线等几何方式来解立体几何题的；1难易程度不同人教版高中数学A版要比B版简单一些B版除了内容比A版多而难以外，B版的练习题，尤其是B版的B组练习题，难度非常大2编辑模块不同A版是传统的运用公理定理做辅助线等几何方式来解立体几何题的。
AB两个版本基本上相同，不同点在于立体几何部分A版本教材注重用定理几何知识来解决立体几何问题，B版本相对于A版本来说增加了空间向量以及坐标运算，还有空间向量定理等内容，目的在于利用向量知识来解决立体几何问题目前的高考，立；根据区域教育程度的考试划分，相应的教育部也把教材的难以度加以区别教育落后的地方使用人教版的A版本，相对落后的选用B版本这就是考虑到我们南北教育发展水平的不平衡性来制定的政策，同时也保证了考生考试的公平性公正。
1 A版B版是分“地区”进行区分的，也就是地区相同一般都是用一个版的教材2B版比较难，一般给理科生用的3A版B版主编不同，从而导致部分内容不同4以下两个图片是高中数学新课程标准教材人教AB；其他方面来说，这两版教材没有太大的区别具体区别如下1难易程度不同人教版高中数学A版要比B版简单一些B版除了内容比A版多而难以外，B版的练习题，尤其是B版的B组练习题，难度非常大2编辑模块不同A。
像高中必修的数学，就分苏教版北师大版人教版等，就是对应不同出版社出的教材，而人教社在高中数学教材上，还出了两种，即人教A版人教B版，内容有一定的差异没找到教材图片，但可以参考一下同步类的教辅，像；4在类容的编排上稍有出入，这可能导致学的顺序稍有差别，每一章节的侧重点详略不同以下两个图片是高中数学新课程标准教材人教AB版必修统计内容的比较研究A版B版总之，B版较A版难，更适合理科生学习；2B版属于新设内容，也就是沿袭高一下册平面向量部分的知识，用空间向量的方法和概念来解立体几何题，将几何问题代数化计算求解“人教版 ”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。
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