设计意图 以学生为中心的教学也强调教师的主导性，精心设计问题，引导学生思考是发挥教师指导作用的重要媒介 目标1使学生了解把握主旨是写作的第一步 目标2使学生知道整理材料在英语作文中更为重要 目标3鼓励学生总结出写作的；初中九年级下册英语教案设计二 教学目标 1学习常见的动物单词duck， bear， dog， cat， dog 2学习表达It’s a 教学重难点 1学习常见的动物单词duck， bear， dog， cat， dog 2学习表达It’s a 教学；初中英语写作课教案设计 一案例背景 英语写作一直是得分最为薄弱的一个题型究其原因，一是学生写作练习的时间少，二是教师平时缺乏对学生进行系统的写作知识指导这样，形成了学生从最初不会写盲目写到不愿写惧怕写，直至最后拒绝；下面是 整理分享的初中英语教学计划课件，欢迎阅读与借鉴 1初中英语教学计划课件 一教学重点与突破方法 本期要复习完成好初中三年来所学的全部内容本期的重点是对初中三年来所学的语法和常用表达法进行归类，如现在完成时直接。
初中英语说课教案 篇1 一教材分析 1教学内容 本单元是 下 Unit 主要围绕quotquot这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出___等语言功能本单元旨在创造一个轻松，愉快的学习，交流环境，通过听，说，读，写来培养学；步骤一热身准备，激活学生已有知识1～4分钟目的让学生进入上课状态，教师导入教学内容，学生听老师介绍，了解任务学生在教师的引导下激活自己已有的知识，准备学习新知识，并激活学习新知识的兴趣，以便完成任务步骤。
教学过程Step1Warming upGreeting T Hello， boys and girls！S Hello， teacher！T How are you， today？S Fine， thank youTWhatrsquos the weather like today？SItrsquos sunny day设计意图；做老师可不容易，除了会教人还要会写教案，那么初中英语八年级上册教案设计怎么写呢？下面我为你带来初中英语八年级上册教案设计范本，希望能对你们有所帮助 初中英语八年级上册教案设计一 Unit 1 How often do you exercise？ 学习；下面为大家分享了初中英语微课的教案，一起来看看吧！ 一教材分析 教学内容 本单元的中心话题是“克隆”，克隆这个设计意图 受课堂时间的限制，学生对课文的理解有限，因此布置学生课后再阅读课文，并且让学生对克隆这一现象进行评价；初中下册英语教案篇1 初三12单元英语教案 Revise Unit 12 Book3 复习目标 熟练掌握现在完成时态的用法 课前准备 要求学生在课前复习这两个单元，背诵课文的部分段落对话和单词，复习现在完成时态，及动词的变化形式；口语教学 采取 pairwork 问答式的口语交际活动互相操练四教学过程 Step 1 Prereading Activity 谈论圣诞节，设计思维导图设计意图通过小组讨论和设计思维导图，对节日文化内容进行归纳，并为阅读文章做好铺垫St。
2通过唱歌仿写做游戏练习等各种体验，愉快地巩固21个英文字母 教学重点 听说读写英文字母RrSsTtUu 教学难点 Rr与Ll的发音区别，Tt的小写书写，Uu的大小写书写 教学准备 教学课件，字母卡片 教学；设计意图让学生将所学的知识进行文字输出，加强写的训练及时巩固 提前预习，为下一节新课做好准备 四教案设计后反思 1得1意识到多媒体辅助教学在英语教学运用中的重要性，以及这种教学给学生带来的好处 2任务型教学给英语。
英语课程标准对5级听力技能的要求是“能根据语调和重音理解说话者的意图能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点能针对所听语段的内容记录简单的信息”教师在听力教学设计上，应根据听力内容和学生水平；七年级英语Unit 3 How do you get to school SectionA1a3c教案 第一课时Section A 1a2eLearningGoalsInthis lesson， the students will talk about how to get to places with suchpatterns as How。
课堂能否进行高效率授课，学生与老师之间能否做到默契配合，教师能否让一节课的内容合理分布在课堂的每一个细节，这些都有赖于 七年级英语 教师的教案设计是否符合学生的整体情况以下是我为大家整理的新人教版七年级下册英语的教案，希望你们。
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