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9、i 舌尖靠近下齿，舌前部上抬靠近硬腭，口型扁平，上下齿之间稍稍分开#618 舌位中高，口型扁平，上下齿之间可容纳一个小指尖#603 舌尖靠近下齿，舌前部稍稍抬起，口型扁平，上下齿之间可容纳一个中指。
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14、最后，中学英语微课在未来应该成为教学设计的重要组成部分当前，中学英语微课的使用并没有真正融入到教学设计中去，很多教师在课堂上使用微课是为了使用，而不是真正的设计到教学中去，甚至不少中学英语教师根本就没有思考过什么是微课，作用。
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