作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力说课稿应该怎么写呢？下面是我为大家整理的七年级语文珍珠鸟说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧 七年级语文珍珠鸟说课稿1 一说教材 1教材分析 珍珠鸟一课是七年级下第六单元的第一篇课文，这个单元以；秋天的怀念说课稿 以下是初中语文七年级第二学期秋天的怀念说课稿，仅供参考！ 教学目标 1 通过朗读体现母爱的句子，培养学生有感情朗读课文能力，感受朴实文字中母爱的内涵 2 探究“好好活”的意义，在“秋天的怀念”中获得自己对“做生活强者”的人生思考 课堂教学实录 师一叶知秋，当第一。
初中语文触龙说赵太后说课稿 各位老师，各位评委 大家好！ 我说课的课题是人教版普通高中教材必修一第五单元 触龙说赵太后 一说教材含说目标说重难点 一教材基本情况 触龙说赵太后一文选自人教版普通高中教材必修一第五单元，是一篇世代喜闻乐见的纵横家游说名文其原作选自汉代历史学；七年级语文从百草园到三味书屋说课稿1 一说教材 1教材地位及教学目标 百草园是初中教材第一册第五单元观察反映生活景和物中的一篇课文该单元的学习重点是要求学生懂得观察反映周围景物的方法，培养观察周围景物的习惯，逐步提高观察反映周围景物的能力百草园是该单元中第一篇课文。
初中语文少年闰土说课稿 一说教材 少年闰土是一篇精读课文，是一篇叙事写人的脍炙人口之作文章语言舒缓情感真挚，采用倒叙的方法，一开始就把所要介绍的人物介绍出来，然后按照事情发展的顺序，抓住人物的外貌动作语言的特点，逐步回忆，依次叙述，一步一步地刻画了一个经验丰富聪明能干；新课标也指出“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考”因此，在课堂上，我十分重视唤起学生的切身感受，激发他们质疑辨疑的意识，引导他们主动参与课堂，并将从课堂中获得的思想情感和体验再次返还到自身，提升个人的语文素养“情境体验”“诵读感悟”“四边对话”“合作探究”“。
语文说课稿初中 篇1 说教材 黄鹤楼送别是苏教版小学语文第九册的课文本课属于“文包诗”的形式，即以一个生动的故事再现黄鹤楼送孟浩然之广陵这首诗的创作情境故事是诗歌的拓展和阐释，诗歌是故事的浓缩和提炼，诗文互照，情景同现，的确是培养学生联系语言环境理解课文和体会诗人情感的好教材 课文共五。
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卖油翁是九年制义务教育三年制初中教科书第一册第六单元欧阳修所写的一篇文言文这篇文章篇幅不长，但故事生动，通过记叙卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例，说明了熟能生巧的道理由于语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，因此上好这篇课文，对培养学生戒骄戒躁，保持谦虚谨慎的生活作风，逐。
济南的冬天是初中语文第一册第三单元中的第2篇课文它是现代著名作家人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天美丽景色来抒发感情的写景散文 根据该单元要在反复朗读的基础上，领略自然景物的美，领会蕴含在字里行间的感情，理解词语在上下文中的含义和作用，揣摩精彩的词语句子和段落，还要练习精读。
语文说课稿初中 篇1 说教材内容目标及重难点 爱莲说是宋代哲学家周敦颐的小品文，它文质兼美，运用托物言志的手法，表达了自己洁身自好保持高尚情操的人生追求本文语言精炼句式骈散相间，修辞多样，仅用119个字就创造出了我国古代文学作品中的精品，令人赞叹，耐人寻味由此，确立了本课的四个教学目标。
雨的四季说课稿2 一教材分析 雨的四季是部编教材初中语文第一单元第三篇课文，主题为拥抱自然，热爱生活本文以写景抒情散文的形式，展现了雨的美丽和作者对大自然生活的热爱二学情分析 经过前两篇课文的学习，学生对写景散文有了初步的认识，但多角度赏析和散文表现手法还需进一步。
一说教材 长恨歌是唐代诗人白居易的诗篇，诗中通过李杨的爱情悲剧来表达作者对国家巨变，以及对美好爱情的深深遗憾王安忆的长恨歌却是通过一个女人王琦瑶的故事来表达一个城市的传奇与命运，并寄寓了自己对这种沧桑嬗变的哀伤本文围炉夜话，是其茅盾文学奖的获奖作品长恨歌的第一章。
语文说课稿初中 篇1一说教材 望岳是长春版小学语文六年级下册第六板块第一课本诗是唐代著名诗人杜甫的名篇，该诗通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难敢攀顶峰俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立兼济天下的豪情。
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初中语文藤野先生说课稿 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展下面是我整理的关于藤野先生说课稿，欢迎大家参考！ 一说教材 该课文是八年级下期语文第一单元的一篇文章，本单元的主题是追述自己人生道路上的难忘经历。
初中语文天上的街市说课稿 各位评委老师，大家好， 我说课的题目是天上的街市，其内容分为说教材说教法说学法说教学程序说板书设计 一说教材 1教材简析 天上的街市是新编九年义务教育语文第三册第四单元的一篇讲读课文，这是一个新诗单元，教材编者称之为“诗海徜徉”单独设立一。
一教材分析 1课文特点生命生命是义务教育课程标准实验教科书七年级上册第一单元第三课本单元是学生从小学进入中学后的第一个单元，内容以人生为主题，都是抒写的作者对人生的憧憬，体验和思考这篇优秀的散文作者以女性的细腻和和敏感观察寻常的生命现象引出对人生的思考，感悟生命的。
作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是我为大家整理的说课稿初中6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 说课稿初中 篇1 一说教材 1教材在单元中所处的位置 落日的幻觉是初中语文第二册第四单元中的自读。
作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力我们应该怎么写说课稿呢？下面是我整理的人教版初中语文说课稿3篇，欢迎阅读与收藏 人教版初中语文说课稿 篇1 一教材分析 1教材的地位及课文的特点 本课是人教版初中语文教材七年级上册第四单元第20课本单元。
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