人教版初中语文说课稿 篇1 一教材分析 1教材的地位及课文的特点 本课是人教版初中语文教材七年级上册第四单元第20课本单元主要反映的是对自然世界进行科学探索的内容山市是一篇文言文，它所涉及的自然现象与“海市蜃楼”相似，可引导学生对这一问题进行适当的探究课文用精练生动的语言描述山市的。
七年级语文珍珠鸟说课稿1 一说教材 1教材分析 珍珠鸟一课是七年级下第六单元的第一篇课文，这个单元以“人与动物”为内容专题编选课文这单元的五篇课文都是写动物的佳作，都各自从不同侧面反映了“人与动物”的关系，阅读这五篇课文，不但可以激发关爱动物，善待生命的情感，还可以引发对人与。
七年级语文从百草园到三味书屋说课稿1 一说教材 1教材地位及教学目标 百草园是初中教材第一册第五单元观察反映生活景和物中的一篇课文该单元的学习重点是要求学生懂得观察反映周围景物的方法，培养观察周围景物的习惯，逐步提高观察反映周围景物的能力百草园是该单元中第一篇课文。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量说课稿要怎么写呢？以下是我精心整理的语文说课稿初中4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助语文说课稿初中 篇1一说教材 望岳是长春版小学语文六年级下册第六板块第一课本诗是唐代著名诗人杜甫。
语文说课稿初中 篇1 说教材 黄鹤楼送别是苏教版小学语文第九册的课文本课属于“文包诗”的形式，即以一个生动的故事再现黄鹤楼送孟浩然之广陵这首诗的创作情境故事是诗歌的拓展和阐释，诗歌是故事的浓缩和提炼，诗文互照，情景同现，的确是培养学生联系语言环境理解课文和体会诗人情感的好教材 课文共五。
语文说课稿初中 篇1 教学目标 1交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识 2总结读小说的方法 3让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣 教学重点难点 交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣 教学过程 一谈话导入 最近我们读了简爱下面我们来看看大家对这本书。
走出误区，从本质上理解“说课” 1误区之一说课就是复述教案 说课稿与教案有一定的联系，但又有明显的区别，不应混为一谈说课稿是在个人钻研教材的基础上写成的，说课稿不宜过长，时间应控制在10分钟之内为宜教案只说“怎样教”，而说课稿重点说清“为什么要这样教”教案是教师备课这个复杂思维过程的总结。
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