1、四需要着重强调的地方，一般要停顿例1先天下之忧而忧 2殚其地之出 五“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿例 余闻之也久 六省略句中句内省略的地方一般要作停顿例1其一犬坐于前 2必以分人 七并列短语间要略作停顿例1岸芷；1节奏划分有诀窍，划一划二不划三“划一划二不划三”意思是说在一句文言句子中，停顿一二次是常事，停顿三次或三次以上就很少了，即使是要停顿三次或三次以上，做题时，也可以省去可划可不划的地方2主谓动宾要停顿，谓补之间照样分一般完整的句子都有主谓宾，而主语一般由名词或代词。
2、文言文节奏划分的基本原则如下1，句首发语词关联词语后面要停顿 如“夫”“盖”“故”等2，在主谓之间动宾之间中心词与补语之间要停顿 这样才能将句子解说得更加清楚明白3，遇上表示假设转折等的连词，或表示总结性的词语，或句首发语词，如“若”“而”“然则”等词语的；初中文言文朗读节奏的划分 一根据句子的结构成分按照“主谓宾”的原则进行划分 对文言句子的朗读节奏划分的第一步，我们必须先分析这个句子各成分间的关系，理出这个句子的主干，明白主语谓语宾语各是什么第二步就是按照主语与谓语之间停顿，谓语与宾语之间停顿的原则进行划分，这样一个句子最明；一般而言，文言文阅读文段都会给出标题要留意并仔细分析文段的标题因为大部分标题本身就概括了文言文的理解题目可以帮助学生理解材料的内容，从而帮助题目答题对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释，这些注释有助于考生准确理解文言文的主要内容一划分句子节奏 技巧一弄通文意断句 给文言文。
3、古人写文章是没有句读的，这对初学古文的初中生来说，正确划分文言句子的朗读节奏便成为他们面临的一大难题读清句读，正确停顿是诵读文言文的要求之一，停顿有两种一是句间停顿，根据标点符号确定句与句之间的停顿二是句中短暂停顿，以词或词组为单位，根据句子成分之间的内在关系划分的语气停顿准；1根据注解标点弄懂文意，把握句子内部的自然停顿2掌握文言文的词语特点例如现代汉语中的一些双音节词在文言文中是两个单音节词，需要分开读，读对单词3借助语法知识，分析句子结构，以读对停顿，a主谓间需稍停顿，b动宾短语中，动宾间应稍停顿，c介宾后置时，其前应稍停顿，d；1 主谓之间状谓之间动补之间可作停顿2 动宾之间，结合紧密时不停顿，但宾语有定语限制或修饰，就须停顿3 几个状语之间虽有停顿，但只相当于现代的顿号级别，可不作停顿4 定语与中心语之间一般不停顿三“文言句式特点划分法”要留心文言句式特点，如倒装句主谓倒装；划分文言句子朗读节奏的方法远不止这几种，而这几种方法也不是孤立使用的，要正确划分朗读节奏，还要注意停顿的长短级别不等节奏强弱有致，语气抑扬顿挫等逻辑要求我们要读而不厌，书读百遍，其感必显只要培养和提高朗读古文的语感能力，就可以把语意准确传神的表达出来，潜移默化地把握节奏停顿；读清句读正确停顿是诵读文言文的基本要求之一停顿有两种一是句间停顿，即根据标点符号来确定句与句之间停顿时间的长短语调的抑扬二是句中短暂停顿，它是以词或词组为单位，根据句子成分之间的内在关系来划分的朗读停顿从近几年全国各地中考语文试题来看，考查的重点为句中停顿正确地进行句中；文言文断句技巧顺口溜如下节奏划分有诀窍，划一划二不划三主谓谓宾要停顿，谓补之间照样分遇上关联想一想，总领词后漫步走古二今一要慎重，名词状语须打住省略成分断没错，提示停顿理当然专有名词分清楚，节奏划分顾全貌断句的基本方法 1节奏划分有一个诀窍一杆，两杆，三杆意；如苟全性命\于乱世，不求闻达\于诸侯5承前指示代词之后要停顿如是\进亦忧，退亦忧6句中转折连词“而”前要停顿如环而攻之\而不胜7文言文中，“之”的用法很多，很复杂其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏停顿往往在“之”后，如予独爱莲之\。
4、文言文语句节奏的划分至关重要，以下是一些基本规律一句首语助词关联词后面应有停顿二古代两个单音节词，现代汉语为双音节词的，要分开读三根据语言顺序停顿，即按照“主语谓语宾语”“状语谓语”“动词补语”来停顿，主语和谓语动词和补语之间要停顿四充当状语的名词；文言文句式划分节奏的方法有两种1按语法分，这是比较常用的一种方法2按句子的意义分古代汉语和现代汉语的语法结构有许多相同之处，可以借助现代汉语的语法知识来帮助划分文言文句子节奏一了解文言文句式的内容，读好停顿 我们在读文言文时，要结合课文注释，结合课文中已有的标点符号，基本；一根据句子的结构成分，按照“主谓宾”的原则进行划分，朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间二按照“动宾动宾”的形式划分 三按照“而前则前”的原则划分连词“以于为”同样如此四根据句首的语气词来划分 五根据句首的连词或总结性的词语来划分 六根据句中起舒缓语气作用的；五根据文句内在的逻辑意义确定朗读节奏3 文言文节奏的划分方法 文言文语句节奏的划分，主要遵循以下原则一句首发语词关联词后面应有停顿二古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词的，要分开读三根据语言顺序来停顿，即按照“主语谓语宾语”“状语谓语”“动词。
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