初中语文听课评语和建议如下第一深度解读文本是最根本的 听完几位老师的课后，我认为他们对教材的把握都有其独到之处，但都能抓住题眼，一步步的深入文本姚金治老师在教学别董大时，她首先请学生朗诵了学过的送别诗，这样不仅引导学生积累了诗句，又为学生学习新课打好了扎实的基础课中，她。
教学计划规定初中语文教师的工作量和听课量怎么填 搜索资料#xE768 我来答 分享 微信扫一扫 新浪微博 空间 举报 浏览6 次 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中为你推荐特别推荐美国人民在“百年一遇”寒流中被冻上？ 秦始皇，这个千古第一帝到底有多冤？ 像素寿司人造肉黑科技食物吃过吗。
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初一语文听课评议篇一 学校组织语文教师到庄口初中听课学习我听了三堂语文课，每一堂课都是具有学习意义，但都各有特色对于正在语文教学的路途上摸索前进的我来说，这次学习使我产生很大的思想震动，当然收获也很多我谨将自己的所得所获所悟从以下几个方面谈一谈 一注重指导学生朗读，恰当点评学生的发言。
zz老师的课以增量阅读的大语文教学为背景，学生表现出色，展示了良好的学习素质zz老师始终遵循古诗教学的朗读理念，教学过程张弛有度，收放自如板书设计图文并茂，富有艺术性教学改进建议在课堂生成上多下功夫，将有助于提高教学效果二实验的zz老师教学基本功扎实，适合初一学生的心理接受特点教学。
语文教学听课报告1 上周全校进行了听评课活动，每一堂课都具有学习意义，每一个教师的精心展示不仅令学生陶醉痴迷，而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说，无疑也是醍醐灌顶，收获颇多 下面我就谈谈我对此次听课活动的心得体会 第一吃透教材是最根本的 听完几位老师的展示课后，我认为他们对教材的把握都有。
导语语文是基础教育中的重要学科，是学习其他课程的基础下面是我为大家收集的初中语文听课评语，希望大家喜欢！1 导入部分的录像资料只是让学生看了一遍，看完就过去了我觉得这个地方应让学生根据预习的情况，联系录象资料来说说小兴安岭有哪些景物，给自己留下了什么样的印象，然后再去理解课文在第。
郑和下西洋的目的主要 2 语文听课记录范文，有没有具体的记录实文 中学听课纪录九 庐山的云雾主讲人王银燕 记录人贾立凤 过程 一复习巩固 师今天我们继续学习庐山的云雾这一课，读课题，读出吸引力 学生有感情地朗读 复习生字词字的结构部首读音 师课文介绍了庐山云雾的。
一 时 间2010311 地 点六楼教师沙龙 参与人初中语文老师 主 题本学期研修重点案例搜集 主要内容1 教学进度 1 本学期时间短课时紧，请各位老师关注教学进度及课时安排2 教学计划制订出现的问题不要随便删减课文，精讲篇目都应安排，尊重教材公开课尽。
获取经验提高能力1获取经验初中语文教师听课是为了互动中获取经验是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动2提高能力初中语文教师听课也是能提高自己能力最有效途径，而且会在其中找到教学方法，评课是教师研究课堂教学。
学生在课堂上边听课边记笔记，能处于动脑动手动耳的最佳学习状态，可抑制“思想溜号”，使注意力高度集中，提高效率，加深印象记笔记还能提高书写速度，节省时间老师从小学高年级起就应该教学生写语文笔记学生从小就学会记语文笔记，能为今后的语文学习和其它各科的学习打下基础，形成自学的能力，养成良好的学习习惯。
其实很多朋友都不太清楚什么样的评语才是好的评语，下面是我精心整理的初中语文听课评语，仅供参考，欢迎但根据初一学生状况，课堂教学中学生口语练习还可增加， 12教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的对重点词句作了必要分析，为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广，但似乎缺少点激情 15X老师在。
语文新课程标准基本理念指导下的初中语文听课评课应当遵循的原则是1要有利于学生语文素养的全面提高2要面向全体学生，关注个体差异3要注重定性与定量相结合4提倡听评课主体的多元化5要采用多种形式，使评价更具有客观性和准确性。
在培训过程中，我把自身对语文新课程标准的理解与组内的老师交流，用新的教学理念指导我的#39教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思调整我的教育观，正是。
深入探索语文教育的艺术听徐杰老师评课读书笔记 在最近的阅读中，我邂逅了一本揭示教育真谛的宝典听徐杰老师评课这本书犹如一盏明灯，照亮了我对于听课和评课理解的深度和广度徐杰老师，江阴市初中语文教研员，他的评课技巧令人叹为观止起初，我的听课聚焦于教师的“教”，记录上课内容。
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