1、初中教材古诗词专题归类 一春1国破山河在，城春草木深杜甫春望2沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠3几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥白居易钱塘湖春行4东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔杜牧赤壁二夏1仲夏苦夜短，开轩纳微凉杜；初中语文诗词鉴赏解题技巧 一考查对诗意的理解 关于对诗意理解的考查，一般会涉及以下几个方面对诗句意义的理解，对诗中景物形象和情感的理解，对全诗深层含义的领悟，对全诗名句的感悟 我们回顾初中阶段所学古诗词，就诗歌的主要内容诗歌中的人物形象诗歌所表达的思想感情可大致归纳如下 1诗歌的主要内容有；初中语文诗歌有很多种，主要包括一古诗词 1 唐诗如李白杜甫白居易等著名诗人的作品，唐诗是中国古代诗歌的高峰之一，具有韵律优美意境深远的特点2 宋词如苏轼辛弃疾等词人的作品，宋词在唐诗之后，继承了诗歌的传统，并有所创新，表现出更高的艺术成就二近现代诗歌 1 自由诗；根据最新的语文课程标准，中考所有要考查的文言文和古诗词有以下这些一古诗词1关雎关关雎鸠诗经2蒹葭蒹葭苍苍诗经3十五从军征十五从军征汉乐府4观沧海东临碣石曹操5饮酒结庐在人境陶潜6木兰辞；一 课外古诗词 从军行杨炯quot唐烽火照西京，心中自不平牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城雪暗凋旗画，风多杂鼓声宁为百夫长，胜作一书生 月下独酌李白 唐花间一壶酒，独酌无相亲举杯邀明月，对影成三人月既不解饮，影徒随我身暂伴月将影，行乐须及春我歌月徘徊，我舞影零乱醒时同交欢。
2、第一章 初中诗词鉴赏诠释 第一节 古诗词分类 初中语文教材中涉及古典诗词曲五十余首，在九年级阶段，加深理解，强化记忆是诗歌学习的首要任务，为此，我们对全部五十余首诗词进行了分类整理一赠别 古人在送别亲人朋友时的抒怀之作，多抒发自己的离情别绪或对对方的劝勉之意送杜少府之任蜀州；初中语文课内外古诗词主题分类 1送别诗，表达依依不舍之情，或劝勉友人乐观开朗的感情白雪歌送武判官归京 岑参 唐 送杜少府之任蜀州 王勃 唐 2离别之诗，抒发对家乡的思念渡荆门送别 李白 唐 次北固山下 王湾 唐 3别后对家人，对朋友的思念夜雨寄北 李商隐 唐；是语文学习的重要内容语文课程标准指出“诵读古代诗词，有意识地在积累感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”纵观近几年的中考试题，对古诗词考查的比重逐年增大，题型在传统的接句式默写的基础上越来越重视赏析，作为点睛之笔的诗词名句更是考查的重点现将初中语文课内古诗词名篇名句分类整理；一秋季古诗 山行唐，杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花枫桥夜泊张继，唐月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船夜书所见萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明二冬季古诗；现将课内古诗词名篇名句分类整理赏析汇编，备战，希望能给2010年学子有所帮助一抒情类 1海内存知己，天涯若比邻一反离别诗哀伤缠绵的格调，表现出一种积极向上的乐观情绪2无可奈何花落去，似曾相识燕归来以对偶句的形式，抒发了作者想要留住时光留住美好事物，却又无可奈何的惜春伤时。
3、初中语文必背古诗词文言文有关雎蒹葭十五从军征观沧海饮酒其五等1关雎诗经关关雎鸠，在河之洲窈窕淑女，君子好逑参差荇菜，左右流之窈窕淑女，寤寐求之求之不得，寤寐思服悠哉悠哉，辗转反侧参差荇菜，左右采之窈窕淑女，琴瑟友之；古诗词是语文学习中必不可少的知识点，也是同学们觉得比较难学的知识，为此，以下是我分享给大家的初中古诗词归纳总结，希望可以帮到你！ 初中古诗词归纳总结 1送别诗，表达依依不舍之情，或劝勉友人乐观开朗的感情 白雪歌送武判官归京岑参 唐 送杜少府之任蜀州王勃 唐 2离别之诗，抒发对家乡的思念；天子呼来不上船，自称臣是酒中仙唐代诗人王翰凉州词葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂借问酒家何处有，牧童遥指杏花村对酒当歌，人生几何 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
4、初中古诗词汇总如下望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生层云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小春望杜甫国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人老翁逾墙走，老妇出门；人教版初中语文必背古诗词 一七年级上册 一课内古诗背诵 观沧海曹操quot东汉东临碣石，以观沧海水何澹澹，山岛竦峙 树木丛生，百草丰茂 秋风萧瑟，洪波涌起 日月之行，若出其中 星汉灿烂，若出其里 幸甚至哉，歌以咏志 次北固山下王湾quot唐客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风。
标签： #初中语文古诗词分类
