在中学语文的课本、课外书里有很多能用于作文的素材。只要用心去找，就会发现无数的新大陆。下面是新大陆的一些小地方。
曹操：《观沧海》
日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
运用浪漫主义手法，写出大海的雄伟博大，寄予了作者欲统一天下的远大政治抱负。为全诗的点睛之笔和气势所在。
曹操：《龟虽寿》
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
全诗主旨：以老骥自喻，抒发了老当益壮的英雄情怀，表达了作者为统一全国而继续奋斗的雄心壮志。
王昌龄：《出塞》
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
以互文的手法描绘了一幅雄浑悲凉的古代边关图。隐含对战争不息的谴责，对人民苦难的同情。
王昌龄：《出塞》
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
用李广善战之典讽唐将之无能，表达了希望有勇将守关保国的愿望。
杜甫：《春夜喜雨》
好雨知时节，当春乃发生。
总起全篇，概括点题。以拟人抒发对春雨的无比喜爱之情。
杜甫：《江南逢李龟年》
正是江南好风景，落花时节又逢君。
写景寓情，展示时代沧桑、人生巨变，隐寓凄凉之情。
杜甫：《春望》
国破山河在，城春草木深。
寄情于物,生动描绘了安史之乱之后,长安城一片凄风苦雨的衰败景象,表达了作者忧国的沉痛心情。
杜甫：《春望》
烽火连三月，家书抵万金。
写出了因战乱连续不断,消息隔绝,久盼音讯不至时思亲的沉重心情。
杜甫：《茅屋为秋风所破歌》
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
由个人困境推及他人，体现诗人忧国忧民之情和博大的胸襟。
杜甫：《望岳》
会当凌绝顶，一览众山小。
将群山和泰山对照，突出泰山的高大雄伟，抒发登山的决心和壮志，表现出一种高瞻远瞩的雄伟气魄。
杨万里：《晓出净慈寺送林子方》
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
红与绿的相互晖映，突出了西湖的一片清新和亮丽。“接”字写出了荷叶的田田相连，广垠无边。“映日”衬出荷花的颀秀与红艳。表现西湖夏日清晨富有蓬勃生机的明艳景色。
白居易：《钱塘湖春行》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情。
王维：《使至塞上》
大漠孤烟直，长河落日圆。
通过“直”“圆”二字,以简洁的线条配合,描绘出了雄奇苍茫的塞外风光,也流露出了作者孤寂惆怅的心绪。
王维：《送元二使安西》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
写送别之伤情，表达对朋友的依依不舍和关怀。
王维：《汉江临眺》
襄阳好风日，留醉与山翁。
赞景用典，以襄阳守将山简自喻，流露出对襄阳风物的热爱之情，充满积极乐观的情绪。
李白：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
长江滔滔东流无所止境，给人留下无限遐想。诗人借长江奔腾向前的空阔壮美的景色，抒发对朋友的无限依恋。
李白：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
以新奇的想象,用拟人的手法,以月作使者，穿越时空追随友人，表达了对友人遭贬的无限同情和关切,也抒发了对官场倾轧的憎恶。
李白：《渡荆门送别》
山随平野尽，江入大荒流。
由山地荆门来到旷野楚地，李白初见平原的欣喜之情跃然纸上。“随”字给人以空间感和流动感，写出了旷野的一望无际。
李白：《行路难》
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
借用吕尚和伊尹的典故以自比，希望被明主发现，在政治上大干一番事业，体现了坚定乐观的信念。
李白：《行路难》
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
结尾句一扫前面的消沉，以激昂的语调表达了不畏艰难，执着追求的精神和信念。
李白：《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
写诗人面对黑暗现实激起满心的烦愁苦闷，似水难断。前句的比喻新奇、自然，富有生气，为千古名句。
苏轼：《惠崇春江晚景》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
写出大地回春的盎然生机，也包含了一定的生活哲理。
宋游：《示儿》
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
体现了诗人对国家统一的坚定信念和爱国之情。
陆游：《十一月四日风风雨大作》
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
以悲凉的环境衬出内心对祖国的满腔热忱，体现了老骥伏枥，志在报国的英雄气概。
陆游：《十一月四日风雨大作》
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
运用浪漫主义手法，借梦表现爱国热情和驰骋沙场的雄心，感情苍凉悲壮。
陆游：《游山西村》
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
写出西山村山环水绕，柳暗花明，花团簇拥的景象，用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。
辛弃疾：《西江月夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
用以动衬静的手法描绘了一幅江南山村夏季月夜图，写出了乡村的清幽恬静之美。
辛弃疾：《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
领起对军营生活情景的追忆，抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志。
岑参：《白雪歌送武判官归京》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
以梨花喻冬雪，极富浪漫色彩的描绘出塞外大雪的壮美，让人感到茫茫大雪中的一片春意，表现了诗人的惊喜和好奇。
岑参：《白雪歌送武判官归京》
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
抓住细节描写，以暖色反衬冷色，传神地写出边塞天气的奇寒。
王勃：《杜少府之任蜀州》
海内存知己，天涯若比邻。
全诗主旨句，以说理来言情，体现了旷达爽朗的胸怀和积极向上的精神，也把前面的离别之伤感一扫而光。
苏轼：《浣溪沙》
谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
“唱黄鸡”典出白居易《醉酒》，指悲唱黄鸡报晓、人生易老的调子。诗句表达出作者执着的生活态度和旷达乐观的性格。
苏轼：《水调歌头》
但愿人长久，千里共婵娟。
以明月寄托思亲之情，表达对弟弟的思念和对人生的美好祝愿。
苏轼：《水调歌头》
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
化悲怅为旷达，寓意深刻的人生哲理，反映了诗人对人生无常，万物兴衰的达观态度。
苏轼：《江城子密州出猎》
老夫聊发少年狂。
一“聊”一“发”既突出了豪壮之气，又透露了怨愤之情。后人常用此句来抒发雄心壮志。
朱熹：《观书有感》
问渠那得清如许，为有源头活水来。
借景说理，比喻人要不断学习新知识，才能达到新境界。成语“源头活水”用以比喻事物发展的源泉和动力。
杨炯：《从军行》
宁为百夫长，胜作一书生。
表达了诗人投笔从戎的豪情和建功立业的决心，体现了勇敢无畏的精神。
赵翼：《论诗》
江山代有才人出，各领风骚数百年。
代代有人才，其影响只有数百年。联系全诗，作者主张诗贵有创新，反对盲目崇古。
杜牧：《赤壁》
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
评史抒怀，一改传统看法，慨叹英雄成名需要机遇，流露抑郁之情，告诫统治者不要寄希望于侥幸。
杜牧：《泊秦淮》
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
鞭挞沉溺酒色、醉生梦死的统治阶级，表现了作者对唐王朝将重蹈南朝亡国覆辙的隐忧。
白居易：《卖炭翁》
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
表现卖炭翁内心矛盾——衣单体寒苦与天寒炭价高的矛盾。
白居易：《观刈麦》
力尽不知热，但惜夏日长。
表现农夫内心矛盾。
白居易：《忆江南》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
运用比喻，抓住色彩，描绘出春天的江南万紫千红的绚丽景色。
李商隐：《无题》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
运用比喻和谐音展示了恋人间生死相伴的真情，体现了对爱情的忠贞不渝。现多用来赞颂追求事业者的奉献精神。
李商隐：《夜雨寄北》
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
诗人想象将来与亲人欢聚的情景，表达渴望与亲人早日相见的真挚而深厚的感情。
李煜：《虞美人》
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
以问答的形式表现词人内心满腔的愁苦之情。将抽象的愁化作形象的春水，比喻绝妙。
晏殊：《浣溪沙》
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
表达对美好事物逝去的无奈与伤感，惋惜中又有点欣喜和安慰之情，也体现诗人的惜春情怀以及对昔日人的怀念。乃全篇妙笔。
李清照：《醉花阴》
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
看着西风中萧瑟的菊花，联想到自己孤苦的处境，涌起对丈夫的思念之情。将人瘦与菊花相比，突出相思之苦。
龚自珍：《己亥杂诗》
落红不是无情物，化作春泥更护花。
诗人以落花自喻，以赞花诉心曲，表明自己将继续奋斗，为国效力的志向。
陶渊明：《饮酒》
采菊东篱下，悠然见南山。
全句之意境集中在“悠然”二字上，写出了庐山的静穆高远，体现了全诗归复自然的宗旨，表达出诗人超脱世俗的人生追求。
孟浩然：《望洞庭湖赠张丞相》
八月湖水平，涵虚混太清。
写洞庭湖秋水高涨之景，突出其辽阔，也激起诗人立志为官报国的情怀。
孟浩然：《望洞庭湖赠张丞相》
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
用“波撼”衬托洞庭湖的澎湃动荡，写出湖水的浩淼和磅礴气势。
范仲淹：《渔家傲》
千嶂里，长烟落日孤城闭。
从视觉上写边塞荒凉萧瑟之景，气势雄浑，在人们眼前展现了一幅充满萧杀之气的战地风光图。
温庭筠：《梦江南》
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。
情景结合，用拟人手法写夕晖、流水，暗示思妇失望而凝愁含恨。
李贺：《南园》
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
以设问句式，昂扬的激情，尽抒投笔从戎、报效国家之情。
李贺：《南园》
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。
凌烟阁高挂开国功臣的画像，睹像抒怀，作者以设问句式，反面衬托投笔从戎的必要性，抒发怀才不遇的愤激情怀。
李贺：《雁门太守行》
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
既写景又写事，渲染了兵临城下的紧张气氛和危机形势。
李贺：《雁门太守行》
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
引用燕昭王筑造黄金台来招贤之典，写出将士报效朝廷的决心，也反映了作者舍己报国的志向。
常建：《题破山寺后禅院》
曲径通幽处，禅房花木深。
描写禅房环境的幽深。成语“曲径通幽”出自本句。
常建：《题破山寺后禅院》
万籁此都寂，但余钟磬音。
作者身心融进宗教氛围，以余音衬寂静，以禅磬净心灵，抒发隐逸情趣。成语“万籁俱寂”出自本句。
韩愈：《左迁至蓝关示侄孙湘》
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
写获罪被贬的原因及被贬之快。运用对比，表达了虽遭贬亦无怨悔之情。
夏完淳：《别云间》
毅魄归来日，灵旗空际看。
英魂归来看征旗，表达诗人坚定的抗清斗志和对抗清必胜的信心。
马致远：《天净沙秋思》
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
六种景物，动静明暗互相映衬，情景交融，描绘出了一幅悲凉的晚秋黄昏图，引发思乡之情。
张养浩：《山坡羊潼关怀古》
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
主旨句，反映了王朝兴衰，百姓遭殃的主题。
刘禹锡：《酬乐天扬州初逢席上见赠》
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理。现多指新生事物必然战胜旧事物。
刘禹锡：《秋词》
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
一改古人悲秋之调，盛赞秋天的美好。寄予作者虽遭改革的失败，仍不气馁的精神。
刘禹锡：《秋词》
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
借黄鹤直冲云霄的描写，表现作者奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。
王湾：《次北固山下》
海日生残夜，江春入旧年。
即景抒情，描写景物、节令，蕴涵自然理趣，引起游人的乡愁之时，又满怀憧憬和希望。
孟浩然：《过故人庄》
绿树村边合，青山郭外斜。
由近及远，抓住青绿之色，写出山村风光的清幽恬静和盎然生气。
王安石：《书湖阴先生壁》
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
以拟人、对偶写出青山绿水的幽美环境，寄予了作者闲适恬静的心情。
王安石：《登飞来峰》
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
借景说理，语意双关，一写登高望得远，二写对前途的信心，包含深刻的人生哲理。
文天祥：《过零丁洋》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，已成为中华诗史上千古不朽的名句。它一直感召着仁人志士为祖国、为民族、为正义事业而奋斗、而献身。
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