1掌握作者游览的行踪，了解游记的一般特点 2学习作者根据各个景物的特点而采用的不同的描写方法 3通过朗读课文，体验这滴水的奇幻生命旅程 4体会作者在景物描写中蕴含的感情 课时计划2课时第一课时完成步骤一二，第二课时完成步骤三四五 情景导入生成问题 水是生命之源一滴水，带着夙愿。
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雨过微晴，风清气爽，读到一篇文章一滴水经过丽江，惬意这篇文章入选初中语文课本七年级下册学生年代语文课本里的那些文章已经忘得七七八八了看来有必要再去重温一遍本文作者阿来，是中国当代作家，中国作家协会第十届全国委员会副主席代表作蘑菇圈获得第七届鲁迅文学奖中篇小说奖名家。
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如果有兴趣的话那你自己就可以找古文来读，高中课本包括初中课本中有不少“节选”，那就找全篇来读呗，诸子百家经史子集，还可以由所学的作者的一篇文章延伸去找他所有的著名篇目，也可以按照专题来，比如高中课本中过秦论阿房宫赋六国论都是关于秦统一六国不久又被人所灭的 也可以找擅长古文的老师。
入选了通过查询绝唱相关信息得知，绝唱选自刘鹗的老残游记，于2020年入选鲁教版初中升周整城季工达金语文八年级上册第六课老残游记是清末文学家刘鹗的代表作，小说以一位走方郎中老残的游历为主线，对社会矛盾开掘很深。
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统编教材，初中语文学习，八年级下册，17壶口瀑布，课文笔记 学习目标 1 熟悉游记文体特点，掌握壶口瀑布景象特色，领会独特的写景视角2 品味文章语言风格，学习作者遣词造句技巧3 感受中华民族母亲河的伟大，激发热爱之情课文分析 1 文章首次描写了雨季壶口瀑布的震撼场面，为第二次详细描绘瀑布。
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写 作文 吧，作文可分为 小学作文 中学作文大学作文论文这里给大家分享一些关于初二的西湖 游记作文 600字，方便大家学习 初二的西湖游记作文600字1 我的家乡在杭州那儿风景优美，是个人间仙境正如人们所说的“上有天堂，下有苏杭”一点也不差杭州有个远近闻名。
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