1、1语文同步学这是一款针对中小学生量身打造的在线学习appapp设置了同步课堂自主学习名家朗读作业辅导AI智能批改等多个板块给孩子打造“线上+线下”学习模式，让孩子快速提高学习成绩2高中语文高中语文汇集各科常考题目，不仅可以学语文，还可以学英语物理历史等科目app。
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5、要熟读成诵，要强化文言字词的学习效果，深化对课文内容结构的理 3 初中人教版文言文哪本比较好 新课程标准对文言文阅读的要求是阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀诗文80篇新课标对中学阶段文言文的教学提出了更高的教学要求和评价要求“诵读古代诗词，有意识地在积累感悟和运。
6、以加深对课文的审美理解，从而培养学生艺术鉴赏和艺术创造的能力第五“诵读法”其主要目标是加深理解，强化记忆，丰富语言，积累材料，训练语感，提高语文素养具体操作是反复朗读，其义自现，力求熟读成诵用心品味，背诵名篇名句，形成记忆扩展阅读与文章相关材料，扩大知识面整理读书笔记。
7、一诵读诵读就是有声的读书古代人把上学叫做“读书”，可以看出传统的语文教育思想对“读”的重视程度今天 许多学生语文素养差的根本原因就是从初中到高中一直都只重视去做各种模拟试题，而没有认真的进行过“诵读”的训练但是一个人语文能力的形成恰恰是在诵读的过程中完成的因此，教材上选的那些优秀的作。
8、语文背诵十七法 中学教材中背诵篇目占有很大比重，许多学生畏“背”如虎怎样才能加强记忆，取得事半功倍的背诵效果呢？ 1理解记忆法 要在初步理解的基础上背诵理解得越深，越容易记忆背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记忆要反对不求甚解的死读书的学习方法背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文。
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10、最好是三峡因为近来有好多省市规定赛讲的专题就是文言文，所以有关资料新的可参考的多建议备课时，突出一点，千万不要字字落实句句过关，那很费事最好是“言文合一”把品味语言作为重点，如果自己擅长朗读，最好以读带教不瞒你我赛讲时就是选的三峡，需要再联系。
11、随着高考名校毛坦厂中学黄冈中学衡水中学的出名，全国各个学校也跟随大流进行了改革，纷纷学习“衡水模式”，其中一点就是要求语文学习中要大声朗读对于朗读的重要性，我在多年的语文教学中也深有体会有感情的朗读能够在课堂上感染学生，那么教学效果就会事半功倍二 怎样指导学生朗读在教学中。
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13、适合朗读的初中课文如下1朱自清春这篇散文描绘了春天的美好景象，通过生动的描绘让人感受到大自然的生机盎然2鲁迅从百草园到三味书屋这篇散文回忆了作者童年时光，表达对知识的渴望和对生活的热爱3唐代诗人王之涣登鹳雀楼这首诗描绘了登高远望的壮观景象，表达了作者积极向上。
14、一说教材 卖油翁是九年制义务教育三年制初中教科书第一册第六单元欧阳修所写的一篇文言文这篇课文通过讲述卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例，阐述了熟能生巧的道理语文课程对学生精神领域的影响深远，因此，教授这篇课文对于培养学生谦虚谨慎的生活态度，以及逐步形成健全的人格具有积极意义。
15、初中的语文不只是只读课文的，还有许多知识要学习的，朗读是一种习惯，小学每天早晨也是读课文的，我记得我们小时候天不亮就开始大声朗读了，虽然枯燥但是也是每天坚持的，除了加深记忆其他的也是让自己语音改变的吧。
16、关键词初中文言文教学读写结合指导 新课程标准所编订的新版初中语文课本的一个十分明显的改进，就是课文中的古诗文的比例大大增加了，这实质上也是对语言的工具性的深层次的理解和对文言诗文中丰富的人文因素的的高度重视的结果，并且课程标准对古诗文教学也提出了明确的学习要求，即“诵读古代诗词，有意识地在积累。
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