语文说课稿初中 篇1 教学目标 1交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识 2总结读小说的方法 3让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣 教学重点难点 交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣 教学过程 一谈话导入 最近我们读了简爱下面我们来看看大家对这本书。
五说板书设计 舟正面 船舱中间上箬篷，下小窗16个字 核 舟主体部分游览者船头佛印右，苏轼中，鲁直左 记 舟子船尾 一人仰面啸呼状，一人俯听茶声然 舟背面 提名14字篆章4字 这样设计板书，使得学生对课文的说明顺序一目了然，同时，也能体现出雕刻家的“奇巧” 语文教学说课稿。
黄河颂优秀说课稿 一说教材 黄河颂是一首诗歌，一方面“情感是诗歌飞翔的翅膀”，另一方面按文学史的观点，它还是一首“思想大于艺术，情感多于形象”的“广场诗歌”，所以重要的是“激发学生内心的情感”，而不是内容结构的条分缕析此外，它篇幅适中，语言铿锵有力，很适合朗读，又不至于一个课时只能读两。
语文说课稿初中 篇1 说教材内容目标及重难点 爱莲说是宋代哲学家周敦颐的小品文，它文质兼美，运用托物言志的手法，表达了自己洁身自好保持高尚情操的人生追求本文语言精炼句式骈散相间，修辞多样，仅用119个字就创造出了我国古代文学作品中的精品，令人赞叹，耐人寻味由此，确立了本课的四个教学目标。
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