1、本节课，我以语文学习普遍规律“写了什么怎样写的为什么这么写”为指导而设计教学，以教给学生现代诗歌赏读方法为目的而推进教学，以“情”为突破口，以“读”贯穿始终，期望达到预期的教学效果 三说教法 朗读法提问法讨论法 依据对于教师的作用，“新课标”在“教学建议”中指出“教师既是学生平等；七年级语文从百草园到三味书屋说课稿1 一说教材 1教材地位及教学目标 百草园是初中教材第一册第五单元观察反映生活景和物中的一篇课文该单元的学习重点是要求学生懂得观察反映周围景物的方法，培养观察周围景物的习惯，逐步提高观察反映周围景物的能力百草园是该单元中第一篇课文；初中语文优秀说课稿1 内容分析 化石吟所在的这一单元的几篇文章都与科学密切相关，内容丰富多彩阅读这些文章，可以丰富我们的科学知识，激发学生的求知欲望 新课标在这一单元中要求在理解课文内容的基础上，练习概括课文内容要点 化石吟写的是化石在科学研究中的作用科学家通过它，能给我们展示出。
2、语文说课稿初中 篇1一说教材 望岳是长春版小学语文六年级下册第六板块第一课本诗是唐代著名诗人杜甫的名篇，该诗通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难敢攀顶峰俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立兼济天下的豪情；初中语文春的说课稿1 各位评委，今天，我说课的题目是春下面，我将从教材，教法，学法，教学程序，板书五方面对本课的设计进行说明 第一说教材 1课文的地位及作用 春是苏教版语文七年级上册第四单元第一篇课文它体现了本单元的教学目标，对于学好本单元其他课文，乃至以后学习写景抒情散文都大；语文说课稿初中 篇1 说教材 黄鹤楼送别是苏教版小学语文第九册的课文本课属于“文包诗”的形式，即以一个生动的故事再现黄鹤楼送孟浩然之广陵这首诗的创作情境故事是诗歌的拓展和阐释，诗歌是故事的浓缩和提炼，诗文互照，情景同现，的确是培养学生联系语言环境理解课文和体会诗人情感的好教材 课文共五；五总结 板书设计 端午日 沈从文 莫不 顺序清楚 莫不 赛龙舟 用词准确 莫不 虚实结合 面点 七年级语文说课稿 篇2 设计理念 新课标明确指出语文课程应关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动意识和进取精神不同的学习个体，对同一事物的理解是千差万别的，互动是促进学；语文说课稿初中 篇1 教学目标 1交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识 2总结读小说的方法 3让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣 教学重点难点 交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣 教学过程 一谈话导入 最近我们读了简爱下面我们来看看大家对这本书。
3、语文说课稿初中 篇1 说教材内容目标及重难点 爱莲说是宋代哲学家周敦颐的小品文，它文质兼美，运用托物言志的手法，表达了自己洁身自好保持高尚情操的人生追求本文语言精炼句式骈散相间，修辞多样，仅用119个字就创造出了我国古代文学作品中的精品，令人赞叹，耐人寻味由此，确立了本课的四个教学目标；孔乙己初中语文说课稿1 各位评委老师 大家好！ 我叫付义六，来自蔡山二中我说课的题目是孔乙己，下面我就按说教材说教法说学法说教学程序四个部分向各位评委老师说课 教材分析 1教材的地位及内容 孔乙己是人教版义务教育初级中学语文九年级下册第二单元的一篇课文第二单元的设。
4、初中语文济南的冬天说课稿范文精选10篇作为一名人民教师，时常要开展说课稿准备工作，是说课取得成功的前提优秀的说课稿都具备一些什么特点呢下面是我整理的初中语文济南的冬天说课稿范文，欢迎大家分享初中语文济南的冬天说课稿 篇1 一说教材 1课文所处的地位及作用 本文是；我说课的题目是天上的街市，其内容分为说教材说教法说学法说教学程序说板书设计 一说教材 1教材简析 天上的街市是新编九年义务教育语文第三册第四单元的一篇讲读课文，这是一个新诗单元，教材编者称之为“诗海徜徉”单独设立一个“新诗单元”，这在初中语文教材编辑史上还是第一次；人教版初中语文说课稿 篇1 一教材分析 1教材的地位及课文的特点 本课是人教版初中语文教材七年级上册第四单元第20课本单元主要反映的是对自然世界进行科学探索的内容山市是一篇文言文，它所涉及的自然现象与“海市蜃楼”相似，可引导学生对这一问题进行适当的探究课文用精练生动的语言描述山市的。
5、尊敬的各位评委，你们好，今天我将从教材学情教学目标教学重难点教法学法教学程序等七个方面，对紫藤罗瀑布一课进行说课一说教材 紫藤罗瀑布是初中语文教材七～九年级阶段语文学习的第一单元的第四篇课文，这个单元的主题是“人生”，旨在引导学生整体把握课文内容，领悟作品的；作为一名教职工，可能需要进行说课稿编写工作，认真拟定说课稿，那要怎么写好说课稿呢？以下是我精心整理的七年级语文春说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 七年级语文春说课稿1 1教材的地位及作用 本课是语文版初中语文教材七年级上第三单元的第一篇课文本单元要点是引导学生学会阅读。
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