初中语文阅读理解训练题答案 1先告诉读者百岁老人哈德曼奶奶被抢劫的结果，再叙述抢劫的经过，通过倒叙设置了悬念，能激发起读者强烈的阅读兴趣 2一是引起破案警察的重视，二是激化抢匪间的矛盾这说明她是一个爱憎分明富有智慧的老太太 3为下文两个劫匪为分赃相互残杀埋下伏笔 41“冲”是“不顾；目前，已经完全康复如常人的她，获得了一家女子职业车队提供的合同，她开始了一名健全自行车运动员的训练和追求她叫莫尼克·范德沃斯特，荷兰传奇自行车运动员半粒种子也有春天而厄运，只是一个白天和另一个白天之间脆弱的黑夜，坚强的人，让纷扰落下，让希望的脚步奔向曙光莫尼克·范德沃斯特的新。
常州市教育学会学业水平监测七年级语文试卷及参考答案 20110721 150023 分类 七年级下册试题精 标签 字号大中小 订阅 2011年6月题号 一 二 三 总分 一 二 三 一 二 三得分得分 评卷人 一积累运用共20分一积累共10分1阅读下面文字，把文中加点字拼音和拼音。
初中语文阅读训练七年级下册答案电子版
1、初中的小伙伴们，下面是七年级语文同步训练题，记得做完题要对答案哦！ 一积累运用29分 1 请根据拼音写汉字或给加点汉字注音3分 走进语文大观园，我见到了鞠躬尽cuì 的邓稼先，目光深邃 的贝多芬，还欣赏了令人亢 奋的安塞腰鼓，变huàn 多姿的印度舞蹈，感受了冒着biān 骨的风雪登上珠。
2、蜘 蛛 1那是一个夏日的午后，一场不算小的雨使走廊与小园子立刻呈现出一幅肮脏不堪的样子2我提了一桶水，正想冲洗一下走廊，突然，在靠墙的地方，我发现了一只蜘蛛它挺着鼓鼓的肚皮，正十分吃力地从污染着泥水的地面上朝着干燥的地方爬看到蜘蛛，我本能地有一种厌恶的感觉，便。
3、答案1D 2看戏的观众 表明看戏的人非常多，气氛格外热烈3抑扬顿挫仿佛好像4滚 5演员精湛的表演和观众的热情引起了“回音” 艺术家热爱人民观众，观众热爱艺术家6雷轰般的掌声她开始唱了引起一片深远的回音这回音听不见7比喻夸张表现了观众。
4、1 初中语文文言文对比阅读 阅读下面两段文言文，做6~9题甲吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众尉果笞广尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉召令徒属曰quot公等遇雨，皆已失期，失期当斩籍弟令毋斩，而戍死者固十六七且壮士不死即已，死即举大名耳王侯。
5、中学大课堂，初中语文阅读新里程lt 探索记叙文的秘密，三篇深度解析lt 阅读之旅，挑战17题，让孩子在实践中提升阅读理解能力lt 篇一三月三的枣树与人生小时候，我曾疑惑三月三奶奶为何砍枣树，梨乡重逢时，梨农的智慧揭示了深意砍树是为了控制生长，确保果实的品质这启示我们，人生中。
6、1写了三种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙的无名鸟相互依偎厮磨缠缠绵绵山雀成群结队呼朋唤友，自由天真鹧鸪缥缈的鸣声不可捉摸，诗人一样深沉2山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地急骤地漫天撒来，直把你全身淋透而后，雨过天晴，在你阴翳的心版。
7、2 初中古诗词阅读鉴赏训练60首答案 1 晚晴1，人间重晚晴2，月光给她晶莹的双臂撒上清寒3，夫妻团圆4 人教版高中语文必修课文言文练习 关于文言文阅读的教学，高中新课标有两方面的要求一是要能借助注释。
8、1 七下文言文扩展阅读与训练14画竹的答案 只能给你翻译了原文余家有茅屋二间，南面种竹夏日新篁初放，绿荫照人，置一小榻其中，甚凉适也 郑燮画竹秋冬之际，取围屏骨子，断去两头，横安以为窗棂，用均薄洁白之纸糊之风和日暖，冻蝇触纸上，咚咚作小鼓声于是一片竹影零乱，岂非天然图画乎？凡吾画竹。
9、摘 下 Azhāi Bzhē 正确答案A 2根据上下文，选出短文括号中正确的字或读音装了好几 A框 B筐 正确答案B 3根据上下文，选出短文括号中正确的字或读音忍 不住 Arěn Brěng 正确答案A 4给第5自然段选择正确的标点A， “ ， ”B， 。
10、鲁肃过蒙言议，曰“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙”蒙曰“士别三日，即更刮目相待” 节选自裴松之注引江表传，有改动 答是个知错就改，认真听取别人意见的人，认识到自身的不足就补充，很让人佩服！ 问问加点的字是什么？ 4 七年级上册语文课外文言文阅读练习 快快。
11、夏之雨阅读理解答案1问文章第1自然段主要是写盛夏的xx以及对雨的xx答炎热渴盼2问文章第2自然段主要描绘天空的奇特景象，这预示着什么答雨的到来3问文章第3自然段中加点词在句中好在哪里？答银箭，形象生动的描写了雨的形态，写出它闪亮快速的特点疾射，生动。
12、参考答案1大师用让他的学生不断挣扎于更高难度技巧的挑战的方式“整”他的学生因为只有这样“整”，他的学生不断接受新的挑战，在难度渐升的压力下，他的学生的潜能就可以不断的挖掘出来，能力就在不知不觉中得到了提高由于大师这样“整”，他的学生在三个月之后，一份份高难度的乐谱。
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