怎样进行初中语文课程设计教学设计是一个系统工程，做好教学设计需要有正确的教学理念，如以学生为本语文学习本质是一个言语实践活动等还需要学科的基本知识，如排比这种修辞是怎么回事，其结构有哪些类型，又如。
一激发学生进行课外阅读的兴趣，认识课外阅读与语文学习的相互关系，鼓励学生有选择地进行课外阅读二指导学生掌握课外阅读的有效方法，并进行尝试 教学重难点一重点1激发兴趣，鼓励阅读 2指导方法，有效阅读二难点学以致用，理论指导与实践练习相结合 教法学法一讲座式教学法。
基于语文阅读教学的现状和阅读感受，笔者提出了四条设计阅读教学课教案的策略第一，遵循文本体式第三，设计学的活动第二，搭建学习支架 关键字 语文教师阅读教学教案一引言 语文阅读教学是当下中小学语文教学中的一块重要内容，尤其是对中学阶段的语文教师来说，大部分的语文课都在进行阅读教学，教授教材。
二在高中语文教学中开展课外阅读的原则 高中语文教师若想在课堂教学中提高课外阅读教学效率与质量， 首先， 应在制定课堂教学计划与教研目标时彻底突破以往传统灌输式阅读思维模式的枷锁， 将课内阅读与课外阅读有效整合， 在对课内阅读进行仔细研究与研读的基础上， 用课外阅读对课内阅读题材进行延伸与拓展。
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