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熔铸到诗一样美丽的语言中去从而使整篇文章洋溢着浓浓的诗意，产生了经久不衰的艺术魅力春是现代散文家朱自清的作品最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪对人生及至人格的追求，表现了作家骨子。
七年级上册语文第一课春这篇课文的主要内容这篇写景抒情散文，抓住春天的特点，以优美的语言，描写春回大地的景象，表现春天里自然万物勃发的生命力，表达了作者热爱春天热爱生活积极进取奋发向上的思想感情读着这篇春，我们如临春的世界春，以其特有的隐语，开启了我们的希望之门以其特有的柔性，为。
1都dōu表示总括，除疑问句外，所总括的成分放在“都”前跟“是”字合用，说明理由表示“已经”dū大城市，也指以盛产某种东西而闻名的城市旧时某些地区县与乡之间的一级行政区划2悄qiāo没有声响或声音很低偷偷行动不让人知道qiǎo形容没有声音或声音很低。
从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，更突出哲理诗“衬托”的意思舒适舒展，活动一年之计在于春一年的打算在春天意思是，春是一年的开始，应该把全年要做的事及早安排好落地这里指婴儿生下来花枝招展比喻姿态优美招展，迎风摆动。
七年级上册语文第一课春第五～六段如下第五段“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水。
作者抓住春山，春水，春日的特点，勾画出春景的轮廓，为具体描绘春景创设广阔的背景2小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏风轻悄悄的，草绵软软的欣赏第1句从“点”上描绘运用。
1部编版七年级上册语文第一课春教案 学习目标 1学习欣赏感悟，感受作者的审美情感 2学习抓住景物特征有层次地写景的方法，初步掌握比喻拟人引用等修辞手法 3感悟作者充满诗情画意和音乐之美的语言，领悟对春天的热爱赞美之情 学习重点难点 1学习抓住景物特征有层次写景的方法，初步。
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