1要确定主观上有见解的主题学生的生活经历知识范围和思想认识水平都还有限如果所确定的主题自己还说不清楚，把握不好，就不可能写得深刻2要考虑时间的因素确定在限定的时间篇幅内能充分展开论述或表现的主题学生作文有时间上的限制，字数也不可能太多因此，选择的主题不能过大如果。
2积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片俗话说“好记忆不如烂笔头”记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些如果一边读书，一边把认为。
3注意平时积累，做生活的有心人生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的对于眼睛，不是缺少美，而缺少发现”因此，要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物只有生活丰富多彩热爱生活的人，思想才会活跃。
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