孩子爱读书，是一件好事，看到孩子专心地读各种文学著作，积累文化修养，许多家长都乐开了花，可是，有许多耳熟能详的中国古典名著是不能给孩子读的，只适合成年人读，今天让我们来看看其中的三部。
水浒传
以前有句老话叫“少不读水浒、老不看三国”，虽然这两本书贵为“四大名著”，然而，的确不适合18岁以下的中、小学生阅读，特别是《水浒传》。
水浒宣扬暴力至上，武力解决问题，有许多思想与现代人价值完全背离，孩子很容易被其影响。过去全国很多地方中学教材（包括上海）里，都有《鲁提辖拳打镇关西》这篇文章，其中大量血腥场面的描写让人毛骨悚然，可以想象，如果这篇文章原原本本拍成电影，场面一定会让人反胃。因此，全国不少地区的教材都弱化了这篇文章，或删除、或转到高中，上海则是从必修换到选修。
《水浒传》最早不是用来看的书，而是用来讲的故事。明朝的时候，市井百姓喜欢听人说书、讲故事，水浒就是其中最有名的一系列读本的集合，这一系列故事最早叫《忠义水浒传》，故事与故事，人物与人物之间完全没有关系，武松和宋江各玩各的，但是流传了几十年后，各个故事逐渐被串联成了一个完整的故事，于是有了《水浒传》。这一系列故事本来就是说给大人听的，不是讲给小孩子听的。过去，在中学里经常有孩子在打架的时候嚷嚷着水浒里的口号，让老师和家长都非常头疼。
红楼梦
《红楼梦》是中国文学史的巅峰，甚至出现了专门研究这本书的“红学”，不过这本小说也不适合中学生去读，同样是一部成年人才可以读的书。
《红楼梦》和其他三部四大名著不同，其他三部小说都是明代的读本小说，是从说书人讲故事改编而来的，而《红楼梦》是一部寓意深刻的文本小说，是曹雪芹花费工夫写出来的，文字优美、内藏深意，而且没有完成。对于中学生而言，阅读红楼梦会遇到两大障碍，其一是语言过于晦涩和文言，其二是意义太过深刻。这两大障碍都会影响孩子的阅读兴趣。
就文本内容而言，《红楼梦》主要展现的是一种消极的、隐晦的、悲观的态度，是曹雪芹对江宁织造的衰落的文学自叹，这与中学生昂扬向上，开拓进取的态度完全背离。《红楼梦》最终以悲剧收场，但悲伤中没有悲壮，只有悲叹，其中几乎没有太多的正能量。这也是中学课本里基本不会收录《红楼梦》选段的主要原因。
三言两拍
乔太守乱点鸳鸯谱，杜十娘怒沉百宝箱，俞伯牙摔琴谢知音、白娘子永镇雷峰塔、金玉奴棒打薄情郎、这些如雷贯耳的故事出自名为“三言两拍”的5部小说集，分别是明代冯梦龙的《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》和凌濛初的《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。作为明代小说的巅峰，这五部小说在学术界的地位远高于水浒、三国。
然而，这几本书孩子更不能看，家长也不能适合给孩子讲里面的故事。“三言两拍”兴起于明代晚期，当时的社会风气非常开放，城市人口受教育程度高，印刷业空前发达。这五部小说在当时相当于现在的《鬼吹灯》、《盗墓笔记》之类的畅销小说，写的全部都是大白话，现代人去读毫无障碍。然而，当时的图书只要不反朝廷，写什么内容都没人管，冯梦龙、凌濛初作为科举考试失意的知识分子，把对社会的不满全部通过文字发泄出来，勾心斗角，男欢女爱，不管什么都往纸上堆，简直就像是明代社会的“负能量反应炉”。
碍于名著，现代人在出版时基本没有对其中露骨的描写进行任何修改，完整地保留了小说原貌，因此极不适合孩子阅读。
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标签： #初中语文教材有红楼梦节选吗
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