1、一多读多看首先就是要把这些初中的文言文弄懂，照着资料把不理解的字词弄懂，并且多次阅读确定书本上的文言文弄懂后再找一些别的文言文，照着资料翻译出来持续朗读，多看一些文言文对自身的帮助很大，这是自己的弱项，最。
2、1 从课内文言文抓起把已学的课内文言文课下注释所学句型实词和虚词的用法，一一进行巩固和复习，做到熟练掌握初中考试课外文言文的选取，多多少少会和所学的课内文言文有所关联，所以，熟练掌握课内文言文是提高。
3、1以音猜义法古代汉语中，语音和语义有一定的关系，我们可以运用声训训诂学术语原理，找到文言文通假关系，用本义去解释借义如“由是则可以辟患而有不为也”，句中“辟”与“避”字形相似，读音相近，“避”。
4、因此，要提高初中生文言文阅读能力，教师必须具备较高的文学素养和职业素质教师首先要提高自身的文言文鉴赏能力，丰富自身的知识，能够潜心研读文言文，并领会其精髓并且提升自身专业水平和课堂组织能力在教学过程中，教师要不断丰富内心，提。
5、多读多背学习文言文，要多读多背通过反复阅读，熟悉文言文的语言特点和表达方式背诵可以帮助我们更好地记忆文言文的内容，提高我们的文言文水平注重实践学习文言文，要注重实践可以尝试用文言文写作，或者将现代文。
6、1学好语文重点之一字词古诗词古文等的记忆背诵或赏析这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵理解运用 2学好语文重点二阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读另外可以学习一下快速阅读。
7、初二学生文言文差，用这些办法可以提高文言文阅读水平热爱诵读理解记忆练习，最终提高文言文一热爱文言文像爱美食一样爱文言文明确学习文言文的意义，让自己热爱文言文学习文言意义之一不只是为了应对中考。
8、2 怎样提高初中语文课外文言文得分率 第一快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思有的题目则提示了文言文的主要内容浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思所以，接到课外文。
9、可以阅读文献，或者去看教育部规定的这样的名著这样可以提高初中语文的文言文，因为本身对于初中文言文来说，那么它有非常多的这样之乎者也，那么，你可能会需要看一些咱们中国的历史书，你比如说二十四史，或者中华上下5000。
10、1养成熟读精思的习惯勤于思考 2养成“不动笔墨不看书”的阅读习惯写点批注读后感一类 3养成“博闻强记”，多背诵积累的习惯多背多储备知识点。
11、那么应该怎样的提高文言文的素养那么特别是在初中生这个层次的，我觉得要想提升文言文的自己的这样的素养的话，我觉得那么还是比较困难的，所以还是应该去按部就班的做这样的事情，那么如果比较的困难的话，时间比较紧，那么。
12、1 中学生如何学好文言文 怎样才能更好得学好文言文，是现在中学生的当务之急 为了让学生更好得接受文言文，学好文言文，我提出了以下几条建议 一营造文言文学习良好氛围的必要性分析 语文新课程标准中强调“阅读浅易文言文。
13、有些零零散散的练习需要划节奏或者断句，这种就是语感的问题了，基本上主语和动词之间一划是最容易识别的，剩下的就要靠平时多读课内文言文，理解后就大致知道什么是什么词性，就跟诗歌一样划分2 如何提高初一新生文言文。
14、2 初二如何提高语文 语文，一般中考格式，39的选择题，9分的翻译，1518的自主，60的作文其中，一片说明文，一篇古文，一篇诗歌鉴赏，一篇议论或是散文，除开作文，就阅读题得分最重要说明文，只要多读，在文章中。
15、2尝试自己翻译，尤其是难懂段落，最好写下来 3找译文，改正 4最重要，对于自己不知道，不熟悉的又重要的，字段，问老师或上课认真听一下老师讲的，5如果初中课本上的文言文，你掌握很熟练的话，就没问题，考试的。
16、把握文言句式只要有了诵读的基础， 2 如何提高学生文言文阅读的能力 你好 培养学生具有阅读浅易文言文的能力，是中学语文教学的任务之一所谓阅读浅易文言文的能力，是指学生借助工具书，能直接阅读战国以来历代哲学家史学家文学。
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