文学作品不仅可以启迪人们的思维，而且可以启发人们的灵感在初中阶段，学习文学知识可以帮助我们打开阅读之门，提升自己的语言表达能力和审美能力那么，初中生应该掌握哪些文学常识呢一文学的基本概念 文学是人们用语言来；题目“为你打开一扇门”的意思是为你打开文学之门意义是让我们了解文学的重要性，真正认识学习语文的重要性标题好处1巧用比喻生动形象引发联想 2第二人称拉近距离亲切自然 3设置悬念吸引读者。
1当别人为大自然和人世间奇妙的景象惊奇迷醉时，他却在沉睡quot迷醉quot是指 陶醉着迷 quot沉睡quot是指毫无感觉，无动于衷 2文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释quotquot形象的诠释quot是指 就是对；1经历世事2浏览新鲜事物，探索未知天地3不打开文学大门的人2C3花时间 花功夫 有兴趣二1不能，因为“过去”没有规定一个时间“刚刚#39指才发生，无穷无尽更显得多2不能，因为“拨动”比“敲击”。
答 作者为我们打开一扇文学之门，这是一扇关闭着的非常重要的神奇的大门 2 为什么要为我们打开这样一扇门 答 因为文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释文学作品对人的影响是；2 为你打开一扇门的你是谁 答是每一个读过这篇文章的青少年3 为你打开一扇门的意思是引领我们进入文学的世界4 文学之门是学习语文之门，更是进入初中的生活大门5 阅读优秀的文学作品，可以净化心灵6。
文学是襁褓中婴儿吸吮的乳汁，文学是成长中儿童渴望的母爱，文学是迷惘的青年引路的明灯，文学是游子眼中慈母手中的线，家乡久违的河，幼年种下今已参天的树，少时熟识今已陌生的脸。
初中语文课本为我们打开一扇文学之门作文
1、4 求苏教版初一上册语文书里的所有课文， 苏教版初中语文教材目录 七年级上册2005年6月第5版 第一单元亲近文学 1为你打开一扇门赵丽宏 2繁星巴金 3冰心诗四首母亲纸船成功的花嫩绿的芽儿 4“诺曼底。
2、答题目为你打开一扇门的意思是为你打开一扇文学之门，把它作为我们学习语文的第一篇课文的意义是让我们了解文学的重要性，提高阅读兴趣这题目我前天才做过，昨天发下来是对的，你放心吧还有，你能不能慷慨点。
3、世界上没有打不开的门只要你愿意花时间，花功夫，只要你对门里的世界有探索和了解的愿望，这些门一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景在这些关闭着的门中，有一扇非常重要的大门这扇门上写着两个字文学。
4、全文分两大部分，第一部分先以“关闭”引人探求，以两个“只要”激发信心，激励青少年打开种种未知领域的大门再由“无数”转到“一扇”，用深入浅出的语言阐述文学的特征内涵功能和育人作用，使青少年对文学的重要性。
5、回答1这种题目要联系前后文，单凭一句话，很难答对，2如果仅仅看这一句话的话，理性角度上那么这句话只片面的，历史属于客观存在一类，而文学则偏向于主观意识，不能等同3从文学角度看，这是一个判断句，语气肯定，感情。
初中语文课本为我们打开一扇文学之门仿写
1、师同学们，这学期，你们走入了新的学校，同时也开启了一扇新的大门，开始了中学的生活我们今天开始中学语文的第一课学习，它的题目恰好是为你打开一扇门请打开课本，课文是文集序言的截选，总共5个自然段，哪位同学愿意把12两。
2、为你打开一扇门作者赵丽宏 世界上有无数关闭着的门每一扇门里，都有一个你不了解的世界求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程打开这些门，走过去，浏览新鲜的景物，探求未知的天地，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无。
3、1教师组织学生自读并检查 2诵读交流学生个人朗读，教师组织学生听并进行评价 明确 标题“门”的含义文学之门，采用了比喻的手法，使抽象的概念更具体可感 理清思路课文围绕“为你打开一扇门”题眼“打开”二字，以“议论。
4、课外收集用比喻的文章标题，可以从初一语文课本中选，如第六单元的第二十三课“蔚蓝的王国”，也可以从其他材料中选，要引导学生了解题目中比喻的含意，再说说这样写的好处。
5、“为你打开一扇门”是一种形象化的说法，意思是把你领进文学领域的入口处“为”字引出行为的对象“你”青少年，从中寄寓着作者的一片诚意和良好愿望，“打开”指拉开，使门洞开，“一扇门”告诉读者，这只是无。
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