初中语文文言文思维导图_初中文言文阅读答题技巧及套路思维导图

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上文中提到的精英特速读记忆,超级速读训练同时就顺带训练了记忆,而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后,抓出文章脉络和重点有良好的作用所以建议大家可以尝试着学习一下 3如果是正在考试或者正在忙着备考的学生,我建议学习。

列大纲 不管是记一篇文章还是一本书,要先看目录标题,了解内容的系统性框架,整体是什么逻辑写,再根据目录用思维导图方式列出大纲这样会让你的脑子对背诵内容更加有条理有框架,加上记忆,也让背诵更加容易。

首先,你要对中国的古文有兴趣,只有有兴趣才有动力,一些不懂的东西也可以随之在脑海中化解其次,既然学习文言文,就要对中国的历史要有所了解,了解文言文作者的背景,了解作者所写文言文的背景,了解作者写文言文时的。

你先写能概括文言文主题词,然后再看文章大概分为几个部分,再看部分里具体讲什么,最后概括从文章你获得的启示,或感想,或文章反映什么问题之类的,注意前后的概括用简洁的文字或短语或成语。

文言文的话先归纳段意层意,注意写作顺序,如由远及近,由现象到本质,时间空间等,然后写出关键词古诗也差不多最好读三遍,先慢后快再正常如送东阳马生序的 勤,艰得书艰难从师不易学途艰难生活。

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文言文的五步阅读法 现代教学论认为教学方法包括教师教的方法和学生学的方法,二者应是有机的统一,而且“教是为了不需要教”叶圣陶语教师的教是为学生的学服务的,教师的根本目的在于教会学生学习从根本上讲,文言。

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