如何提高初中生学习文言文的兴趣 众所周知，学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好追求和向往的倾向，是推动学生积极主动学习的动力 那么如何在文言文阅读教学中激发和提高学生的学习兴趣呢？在教学中我作了一些尝试我认为可从以下。
要熟读成诵，要强化文言字词的学习效果，深化对课文内容结构的理解要有意识地提高自己的文学 5 怎样学好初中语文阅读题 楼主你好，我是高中生，以下给你介绍一些我的一些个人经验，纯原创无复制，希望能对你有帮助我们都知道，初中。
1以音猜义法古代汉语中，语音和语义有一定的关系，我们可以运用声训训诂学术语原理，找到文言文通假关系，用本义去解释借义如“由是则可以辟患而有不为也”，句中“辟”与“避”字形相似，读音相近，“避”。
有些零零散散的练习需要划节奏或者断句，这种就是语感的问题了，基本上主语和动词之间一划是最容易识别的，剩下的就要靠平时多读课内文言文，理解后就大致知道什么是什么词性，就跟诗歌一样划分2 如何提高初一新生文言文。
1 论如何提高初中生文言文阅读能力 1增强教师的文学素养和教学职业素质 教师的职业素质是影响学生文言文阅读能力提升的重要因素，教师的文学素养会直接影响文言文的教学效果因此，要提高初中生文言文阅读能力，教师必须具备较高的文学素。
2尝试自己翻译，尤其是难懂段落，最好写下来 3找译文，改正 4最重要，对于自己不知道，不熟悉的又重要的，字段，问老师或上课认真听一下老师讲的，5如果初中课本上的文言文，你掌握很熟练的话，就没问题，考试的。
1 本人初三，想提高语文文言文成绩 学文言文没有捷径首先是要喜欢其实文言文很美，阅读文言文是个享受过程，但由于一开始很难懂，很多同学建立不起兴趣，时间一长，越来越疏远了只有喜欢上它，你就会主动去探求其。
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