一这里出现了一个新词，叫学习任务群，中国教育网从以下四个方面来认识学习任务群1学习任务群是课程内容的组织与呈现2学习任务群是由相关要素有机组合的“群”3学习任务群是任务导向的语文实践方式3学习任务。
义务教育语文课程标准2022年版正文第14～15页讲课程目标第三大点学段要求的第四学段7～9年级的前两点内容识字与写字阅读与鉴赏一识字与写字 1在第四学段中，要求学生累计认识常用汉字个数增加到了。
2022年语文课程标准是如下1能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式了解学习方法的多样性，掌握学习语文的基本方法，能根据需要，采用适当。
义务教育语文课程标准2022年版正文第七页继续讲课程总目标第九点及课程目标第三大点学段要求的第一学段12年级一总目标的第九点能借助不同媒介表达自己的见闻和感受，学习发现美表现美和创造美，形成健康。
思考新课标首次提出了学习任务群的概念，将相互关联的系列学习任务整合成为不同学段，不同难度的阶梯式任务群共同围绕语文核心素养，完成各阶段逐级上升的学习任务在基础型学习任务群中注重紧密联系学生的生活实际，创设情境。
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