4 如何让初中语文文言文课充满趣味 一加强学生课前预习的力度 在学文言文前，先明确预习的要求，我通常要求他们一读二查一质疑一读指读顺课文，疏通大意，品味佳句二查指查资料，找有关作者和写作背景的资料再查工具书。
要求学生点出重点实词框出通假字，主要是为帮助学生积累和掌握一些文言文中常见的一词多义异读现象古今异义和通假现象的词语，并进一步得出规律，指导今后的文言文学习 词类活用和特殊句式在文言文翻译中难度较大，也是本文教学的两。
人教版初中语文说课稿 篇3 一教材分析 1教材的地位及课文的特点 本课是人教版初中语文教材七年级上册第四单元第20课本单元主要反映的是对自然世界进行科学探索的内容山市是一篇文言文，它所涉及的自然现象与“海市蜃。
说课稿 各位评委，你们好我今天说课的内容是的第课时下面，我将从教材教法学法教学设想教学程序等五个方面对本课的设计进行说明一教材分析 1课文所处的地位及作用是省编年级语文第册第。
八年级语文说课稿 篇1 教材分析 一教材所处的地位及作用 本教材为人民教育出版社出版的八年级上册的语文课本，这是根据教育部制定的全日制义务教育语文课程标准实验稿编写的这套教材体现了语文课程的整体性和阶段性。
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