1、设三角形ABC的面积为1，则三角形ADE的面积是14因为DF平行BC，所以 DFBC=GDGB，又 DFBC=DFDE*DEBC=14，所以 GDDB=13，从而 AGAB=ABGDDBAB=11612=13，即 AGAB=13；推荐些近年来各省市初中数学较难的压轴题，但不要超出初中所学的知识范围题目越难越好，难点的题目才有挑战性谢谢了 推荐些近年来各省市初中数学较难的压轴题，但不要超出初中所学的知识范围题目越难越好，难点的题目才有挑；N为情况总数，如生日相同N=365，属相相同N=12，生日月份相同N=12n为人数，本题n=5N！为N的阶乘=N*N1*N2**1 N^n为N的n次方=N*N**Nn个N相乘参考文献概率论，第一；1时间问题的常识是长短针的角速度物理学概念之比为121也就是长针每小时走60格，短针每小时要走5格2在7点钟时，短针领先长针7*5=35格，“长短针都在7与8之间，并且长针在短针后一小格”说明从7点开始；第一题把题目中的1000个红点和994个蓝点统称为物点在平面中任意固定一点O， 以及过O点的直线L0， 使得没有任何两个物点的连线垂直于L0 由于物点只有有限个， 它们的连线也只有有限条， 故这总是能做到的在L0上；的平移旋转对称等往往中考最后的 压轴题 是函数结合圆 相似形 三角形四边形出综合题而面对压轴题，要鼓励学生敢于做，千万不能空着这样的题一般会分层次有几个小题，往往前面的小题并不是很难得分的2；第三题1取x=1得1^2+11^5=a下面10*+a下面*9+a下面1+a下面0 a下面10+a下面9+a下面0=1 2x^2+x1^5=a下面10*x^9+a下面*9x^9+a下面1*x+a下面0，知a下面10=1。
2、第一题8100棵，九个班 第二题设两种分别买了X YX+Y=36， 18X+26Y=100+2276解出XY就可至于有没有可能，则把第二个方程改为18X+26Y=100276，看能否解出整数的XY，能就可能，不能解出；6某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是65，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的89原来参加数学竞赛的女生有多少人？ 小学数学毕业模拟试卷6 一 判断题13每题 1分， 45每题 2分， 共 7分 1 第一；当a0时，4a^24a2a+1=0，解得alt=12，因为a0所以抛物线开口向上，x2 综上，alt0，xlt2或 0ltalt=12，x2 2x#1786x+5不等于0，即x不等于5且x不等于1 x#1783x+2=0或x#。
3、数学综合题关键是最后两道题，我们不妨把它分为函数型综合题和几何型综合题一函数型综合题是先给定直角坐标系和几何图形，求已知函数的解析式即在求解前已知函数的类型，然后进行图形的研究，求点的坐标或；下卷收集了一些算术难题，“鸡兔同笼”问题是其中之一原题如下 令有雉鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足 问雄兔各几何？ 原书的解法是设头数是a，足数是b则b2a是兔数，ab2a是雉数这个解法确实是；初中数学常见难题 一数学思想 常见的有四大数学思想函数与方程转化与化归分类讨论数形结合1函数与方程 函数思想，是指用函数的概念和性质去分析问题转化问题和解决问题方程思想，是从问题的数量关系入手，运用；初中生学习数学一定要将难点拿下，下面我为大家总结了初中数学难题压轴题，轻松攻破难题的技巧，仅供大家参考学会运用数形结合思想 数形结合思想是指从几何直观的角度，利用几何图形的性质研究数量关系，寻求代数问题的解决。
4、有13个小球外形是一样的，但是其中12个质量一样，一个不一样现在用一架没有砝码的天平称三次找出这个不一样的小球要怎么称有12个小球外形是一样的，但是其中11个质量一样，一个不一样现在用一架没有砝码的；1证出三角形ADE三角形BDC相似 所以ADDB=AEBC 又因为BC=AC=AE+EC，ADDB=K 所以1K=1+ECAE 既ECAE=1K1你在倒过来就行了2做DF垂直BC 则，2BF=BD，DF=FC=根3BF K=ADBD=ABBD。
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