数学辅助线的做法技巧如下截长补短法是三角形全等证明中的一种常见辅助线做法截长在较长线段中截取一段等于另两条中的一条，然后证明剩下部分等于另一条补短将一条较短线段延长，延长部分等于另一条较短线段。
方法1有关三角形中线的题目，常将中线加倍含有中点的题目，常常利用三角形的中位线，通过这种方法，把要证的结论恰当的转移，很容易地解决了问题方法2含有平分线的题目，常以角平分线为对称轴，利用角平分线的性质。
1两圆相交连公共弦2 两圆相切，过切点引公切线3见直径想直角 4遇切线问题，连结过切点的半径是常用辅助线 5解决有关弦的问题时，常常作弦心距以下口诀，仅供参考作辅助线的方法和技巧 题中有角平分线。
作辅助线的方法和技巧 题中有角平分线，可向两边作垂线线段垂直平分线，可向两端把线连三角形中两中点，连结则成中位线三角形中有中线，延长中线同样长成比例，正相似，经常要作平行线圆外若有一切线。
例如，如果我们有一个平行四边形ABCD，并且想要证明ADBC，我们可以作一条平行线EF，使得EFAD，这样就可以通过平行线的性质来证明ADBC了有以平行四边形一边中点为端点的线段时常延长此线段 当题目中出现以平行四边。
初二数学几何辅助线解题技巧 第一，如果图形中有角平分线可向两边作垂线，然后利用角平分线的性质来拓展思路当然，也可以将图形进行对折，利用对称性质来得到线段之间的关系或者是角的对应关系第二，如果图形当中出现。
1 按定义添辅助线 如证明二直线垂直可延长使它们，相交后证交角为90°证线段倍半关系可倍线段取中点或半线段加倍证角的倍半关系也可类似添辅助线2 按基本图形添辅助线每个几何定理都有与它相对应的几何图形。
当学生拿到题目时，先不要着急解题，首先要思考需不需要添加辅助线，千万别画蛇添足，反而把简单的问题复杂化，如果需要辅助线，具体是连接那两个点，这些都要先思考清楚在添加时要考虑辅助线是否能构造出特殊的图形和线。
还要作个内接圆，内角平分线梦圆如果遇到相交圆，不要忘作公共弦内外相切的两圆，经过切点公切线若是添上连心线，切点肯定在上面要作等角添个圆，证明题目少困难辅助线，是虚线，画图注意勿改变假如图形较分散。
辅助线一直都是解决几何问题中不可或缺的，通过辅助线的有效添加，不仅可以使得相应问题得到更好更便捷的解答，也能够给学生留下更深刻的印象下面是我为大家整理的关于初中数学几何做辅助线技巧，希望对您有所帮助欢迎大家阅读参考学习。
一般辅助线，主要是 看题目的内容和题型是怎样的最常画的辅助线就是中线中点，垂线高，平行线，三角形的话还会经常画延长线，或者是题目给出了一线段的几分之几，然后根据所占的分数来画，比如说一条线的1。
方法2含有平分线的题目，常以角平分线为对称轴，利用角平分线的性质和题中的条件，构造出全等三角形，从而利用全等三角形的知识解决问题方法3结论是两线段相等的题目常画辅助线构成全等三角形，或利用关于平分线段的。
2按基本图形添加辅助线如当出现平行线时可以添与两条平行线都相交的第三条直线，利用平行线的性质使问题得解辅助线的添加是一门大学问，要想熟练地掌握初中数学辅助线的添加方法，同学们还是要多做一些练习题，积累。
很多学霸都是掌握这一规律，就可以轻松解出看似复杂的集合题，下面我们就来看看他们是怎样变形变换的吧学霸解题思路，初中10种基本几何题型分享，看完证明题轻松解答 基本图形1这是最常见的直线形状，很简单了，但是有。
三角形作高，有中点用中线倍长法或作中位线\x0d\x0a梯形作高，平移腰，平移对角线，延长两腰交于一点\x0d\x0a正方形，菱形，平行四边形连接对角线，将其中的小图形平移或旋转，作垂线\x0d\x0a圆连。
初中数学园辅助线添加一般按照原理1同弧所对圆周角相等，同弧所对圆周角是圆心角一半2垂径定理与勾股定理3直径所对圆周角为直角还有相似等等利用好这些原理增加辅助线的准确性。
遇上难题，我们可拆出简单图形，来找以前做过的基本图形，可先不想添加辅助线的方法，找出基本图形是很好的方法，根据需要来添加辅助线，不要盲目添加，否则越想越难，有角平分一定想垂直，在等腰中，要想三线合一。
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