1、数学几何很注重思考方法，对于证明题，有三种思考方式1正向思维对于一般简单的题目，我们正向思考，轻而易举可以做出，这里就不详细讲述了2逆向思维顾名思义，就是从相反的方向思考问题运用逆向思维解题。
2、学好几何无非做好以下几点想学好几何，一定要注意以下几点1多做题，在起步初期，多见一些题，对一些模型有初步认识2多总结，尽量在老师的帮助下能够总结出一些模型的主要辅助线做法和解题方法3多应用，多用模型；难度大一点的题目往往把一些条件隐藏起来，所以我们要会引申，那么这里的引申就需要平时的积累，平时在课堂上学的基本知识点掌握牢固，平时训练的一些特殊图形要熟记初中几何解题方法 证明两线段相等 1两全等三角形中对应；初中数学几何题解题技巧如下几何是研究图形的学科，既是图形本身的特性和共性，又是图形之间的关系三步走1记清楚各个定理主要是分成直线，三角形，四边形，圆形，分开相对应的关系也就是以下几种，所有线型的；初中数学几何题有一下解题技巧1根据已知几何题给出的已知条件出发，按所学的几何知识进行推论及证明所求的结论2根据己知的几何图形进行判断，能直接证明的可直接进行证明，不能直接证明的可考虑在已知图形的条件下加；数学的大题解题是有很多方法的，下面我就大家整理一下初一数学答题解题方法与技巧，仅供参考图解分析法这实际是一种模拟法 具有很强的直观性和针对性，数学教学中运用得非常普遍如工程问题速度问题调配问题等，多采用；七年级数学解题技巧是要先理解题目背景确定已知量和未知量建立数学方程分析方程1理解题目背景 面对数学题目，首先需要理解题目所描述的情境这可能涉及到对题目内容的解释找出关键的信息以及明确问题的要求通过理解；初中数学几何题有一下解题技巧1提前预习，是快速进入学习状态的有效途径2上课认真听讲，做好笔记，是学习空间几何的基础具有良好的空间想象力，是学好空间几何的关键3首先，要掌握其中的定理推论以及公理等。
3、初中数学的几何证明题，许多人会觉得自己没有做题思路，不知道该怎么入手，无法找到突破口首先对于这些几何体证明，我们需要先熟练掌握他们的定理，理解这些定理，知道这些定理怎么运用，掌握之后我们就去好好看题，看题目是让；方法2含有平分线的题目，常以角平分线为对称轴，利用角平分线的性质和题中的条件，构造出全等三角形，从而利用全等三角形的知识解决问题 方法3结论是两线段相等的题目常画辅助线构成全等三角形，或利用关于平分线段的一些定理 方法4；从求证出发 你就要想，这道题要求证这个，就要有这些条件，再看已知，有了这些条件了，噢，还差这个条件然后就找条件来证明这个还差的条件，然后全部都搭配齐全了，就证出了题目了 记住，做题要倒推走 把已知的条；解题过程一 见中点引中位线，见中线延长一倍 在几何题中，如果给出中点或中线，可以考虑过中点作中位线或把中线延长一倍来解决相关问题二 在比例线段证明中，常作平行线作平行线时往往是保留结论中的一。
4、一方法 1做题的时候一定要把题目看清楚，让你证明什么就去证明什么，不要画蛇添足在阅读题目的时候，特别是给的已知条件，到底有什么用，先在脑海里面过滤一到，这样在阅读到最后问题的时候才心里有数2审题要记；因此要想做好难题，技巧题的笔记是有必要的，这样能加深各种类型题的认识五培养学生良好的思维习惯，通过练习巩固知识，思维的严密性是思维能力的重要方面，在解题中不考虑得周密则顾此失彼，妨碍了数学水平的进一步提高；下面给大家分享一些关于做题技巧数学初中几何证明题，希望对大家有所帮助一证明两线段相等 1两全等三角形中对应边相等2同一三角形中等角对等边3等腰三角形顶角的平分线或底边的高平分底边4平行四边形的对边或；问题一初中几何解题技巧 首先看图形 猜想出题人要考什么然后读题，见到关键词就画辅助线 作辅助线的方法和技巧 题中有角平分线，可向两边作垂线线段垂直平分线，可向两端把线连三角形中两中点，连结则成中位线；1把菱形ABCD沿着AC方向平移得到菱形A1B1C1D1，BC与A1B1相交于点E，DC与A1D1相交于点F，求证四边形A1ECF是菱形 2在菱形ABCD中对角线ACBD的长分别为8和6，将BD沿DC的方向平移，使点D与点C重合，点B落在AB延长线上的。
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