1、谢绝复制党内容与我看过的一样请自重诚心帮忙的说说解题技巧尤其是解变化量较大，涉及因素较多的题型应该具体怎么做，最好举出相关题型并解给我看谢绝“首先应该保持良好的心态，接着 谢绝复制党内容与我看过的一样请自重诚心帮忙的说；2从第1题的结果经过归纳，可以猜想出N的N+1次方和N+1的N次方N大于或等于3的大小关系__N+1次方 N+1的N次方N大于或等于33根据下面的归纳猜想得到一般结论，试比较下列两数的大小1998的1999；2求出第1位到第第n位的总增幅3数列的第1位数加上总增幅即是第n位数一般情况下，找规律的题目第一二问都是比较简单的，如果实在找不到规律，也要把自己思考的思路写下去，能拿一分是一分初中数学中蕴含的。
2、“找规律”是从特殊到一般的归纳性思维训练初一代数式找规律的问题，通常有根据所给数字找规律和根据所给单项式找规律解答这种问题主要技巧是把数字和对应的序号n联系在一起，从第1个第2个逐渐到第n个，找出；1标出序列号找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律找出的规律，通常包序列号所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘例如，观察下列各式数；有些题目看上去很大很复杂，实际上，关键性的内容并不多对题目做一番认真地分析，去粗取精，取伪存真，把其中主要的关键的内容抽出来，题目的难度就会大幅度降低，问题也就容易解决了找数学规律的题目，都会涉及；规律题的解题技巧如下1先观察做找规律题，拿到题目后，先不要着急做题，首先应该先去观察主要是观察题目和题型，通过观察，揣摩下出题者的用意，有些简单的题，通过观察就可以得到想要的答案的所以拿到题目时，先以。
3、一标出序列号找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律找出的规律，通常包序列号所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘例如，观察下列各式；看一般规律哪一行，就已经可以得到规律，设有x个点的话，那么直线数目就是x*x12，当x=n的时候就可以得到nn12 其实从最一般的规律也可以得到这样的结论找规律的题要善于观察各项之间的规律设an表示n个点；初中数学找规律的题目现在出现得比较多，所以有必要掌握一定的分析方法我以为一般分为四步去考虑1弄清题意，千万要仔细读懂2从最简单的开始，逐步找出对应数据3分析数据关系，有时可借用图形4根据第三步的；初中找规律的数学题技巧找规律题实质找出数列中的数与其序号之间的对应关系1等差型将每一个数与其前一个数相比较，如果差值恒相等，为一个常数通常称为公差，则第n个数可以表示为an=a1+n1d，其中a1。
4、解题的思路是实施特殊向一般的简化具体方法和步骤是 1通过对几个特例的分析，寻找规律并且归纳2猜想符合规律的一般性结论3验证或证明结论是否正确，下面通过举例来说明这些问题例如 两条直线相交，有一个；1标出序列号找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律2公因式法每位数分成最小公因式相乘，然后再找规律，看是不是与n，或2n3n有关3看例题4。
5、方法与技巧如下1标出序列号 找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律找出的规律，通常包序列号所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘2看；找规律是数学中常用的解题方法之一，它可以帮助我们更好地理解问题，找到问题的本质下面介绍几种常用的找规律方法和技巧1找相邻项之间的关系对于一个数列或序列，我们可以将相邻的项进行比较，找到它们之间的关系例如。
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