解决动点问题，关键要抓住动点，要化动为静，以不变应万变，寻找破题点边长动点速度角度以及所给图形的能建立等量关系等等建立所求的等量代数式，攻破题局，求出未知数等等任何动点问题都应该能找到解决问题的关键；用有理数的加法或减法即可解决，就是起点所表示的数加上或减去动点运动的距离，向正方向用加，负方向用减如，数轴上点A对应的数为－1，点P从A出发，以每秒2个单位长度的速度向右运动，设运动的时间是t，则点P所表示。
动点题初一数学技巧三角形如下1旋转型问题是角度中考查得比较多的形式，如果只出现一条射线在旋转，那么我们只需要考虑其起点位置终点位置进行考虑，与单独的动点问题类似，要注意转折点如果出现两条射线在旋转，那么。
初一数学动点问题解题技巧下册
化动为静，分类讨论弄清运动的整个过程和图形的变化，然后再根据运动过程展开分类讨论画出图形，最后针对不同情况寻找等量关系列方程求解动点问题初一公式为 已知A点在数轴x1，B点在数轴的x2，a从A点出发，速度为v1。
所以Q点移动的总路程L=t*1cms=6cm 因为BC=16cm6cm 所以PQ=6cmt为何值时，动点P追上动点Q 2t=12+t 得出t=12 解析P比Q多走12厘米，即AB的距离 当点P运动到AB上时，AB=BP=？这个问题有点问题，P本来。
初一动点问题解题技巧是，分类讨论解决动点问题，关键要抓住动点，我们要化动为静寻找破题点边长动点速度角度以及所给图形的能建立等量关系等等，建立所求的等量代数式通过等量代数式的化简，求出未知数动点问题定点。
格式我不是很会写，所以个是你自己思考哦已知数轴上两点AB对应的数分别为2 数轴上是否。
七年级数学动点问题解题技巧是先分析起点，终点，行程，速度，会用未知量表达各个所需量，利用方程建立等式，一定要注意距离的左右分类讨论动点型问题关键是动中求静，仔细阅读题干在多个条件中提取关键信息数学思想是分类。
1数轴上两点之间的距离可用绝对值来表示，即两点所表示的数差的绝对值2数轴上一个动点字母表示用有理数的加法或减法即可解决，就是起点所表示的数加上或减去动点运动的距离，向正方向用加，负方向用减3求数轴。
数轴是非常重要的数学工具，我们有很多问题可以借助数轴来解决数轴中有两类问题需要重点注意，一类是数轴中的折叠问题，难度不是很大，关键在于找准“新”原点还有一类是数轴中的动点问题，难度较大要解决数轴中的折叠问题。
初一数学动点问题解题技巧视频关于一点停另一点也停
初一数学线段题技巧如下1要找清楚点在点段上可能存在的位置通常可用设元法，表示出移动变化后的线段长，在根据题意列方程即可求线段的长度时，当题目中涉及到线段长度的比例或倍分关系时，通常可以设未知数，运用。
动点问题解题方法1找出动点的基准坐标，即运动的起始坐标2算出动点运动后的坐标向右运动运动后的坐标 = 基准坐标 + 运动路程向左运动运动后的坐标 = 基准坐标 运动路程3表示线段长度线段右端点表。
p=1 M3t N14t o3t 作差3t+3t=3t1+4t 得t=2 希望能帮到你，欢迎追问。
动点问题解题技巧 第一是把已知相关的量全标在图上，并且把能够就近找到的已知量也标注在图上，能够得到的结论通通标注在图的旁边，方便在下一步的应用和使用的相应的结论在这个过程当中，重点标在图上以后也可以。
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