2002年考研英语有听力吗_2002年考研英语二吗

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  考研学霸每每谈到如何复习英语,脱口而出的都是真题!真题!北科大考研辅导班老师可以毫不夸张地说,历年真题是准备考研英语最最宝贵的资料,通过对真题的学习来达到提高学习水平、提高语言能力、提高应试技巧,最终提高考试分数。但是很可惜的是,很久以来很多同学对真题的重视和研究不够,另外在复习的过程中很多考生不知该如何利用真题来提高自己的作战技巧,取得较好的复习效果。对于此呢,启道北科大计算机与通信工程学院考研辅导班老师总结出了以下的真题正确打开方式。

  

  1做真题,对答案

  初步接触考研英语阅读真题时,大家可以抛开时间的限制,认认真真地做完。做完之后,对照答案解析,理解对错的具体原因,在原文中找到解题域和关键词。在做完5套真题之后呢,启道北科大计算机与通信工程学院考研辅导班老师建议大家就可以按照考试时间来做,即70-80分钟之内搞定4篇阅读理解。

  2整理生词词组

2002年考研英语有听力吗_2002年考研英语二吗

  据北科大考研辅导班老师的统计,真题中的文章大多来自于西方国家的报纸杂志,每年真题中的单词重复率可以达到80%左右,而且常考话题的论述的词库大体是固定的。考研英语对词汇的要求不仅是在量上,更是在质上。

  据统计,过去多年以来考研英语试卷中只考过大约5500个词汇,但与考研大纲5500词汇并不吻合。大纲词汇只考过3300左右,2200个大纲词汇几乎从来不考。超纲词大约200左右,一般无需记忆,可能会有文字注释。剩下的2000多个大纲中没有的词汇,其实并不超纲,只是大纲词汇的不同词性,或大纲词汇加上大纲附录中62个前缀和54个后缀之后形成的新的词汇。因此,结合历年真题搞定考研词汇,才是词汇记忆的最佳方法。如果一个词汇多年未曾考过,只能证明这个词汇不太重要。

  这就告诉我们绝对不可以忽视真题中出现的词汇的价值。大家可以利用词典将自己做题过程中遇到的生词、词组查出来,然后整理到笔记本上,这个词汇本是后期要反复看的,目的是维持并增加词汇量。真题中有大量的固定搭配,这些大家也是需要记忆的,后期大家还可以将生词和词组进行归类,分为经济词汇、法律词汇、科技词汇等,漂亮的词组还可以运用到写作当中。

  3标记题目、选项在原文中对应的位置

  复习在精不在多、在质不在量!搞懂每个正确选项为何正确,每个错误选项为何错误,甚至每个选项在文中是否有出处,来自于文章第几段、第几句?做错的题目用红笔标记出来。而且要通过不断研究做错的真题,找准自己的薄弱点,才能更有针对性地展开复习。

  这个工作可以让大家清楚看到命题人喜欢在文中什么位置、用什么特点的句子、采用什么样的角度来出题,看清楚最佳选项和原句是什么关系、看清楚错误选项的陷阱是如何设置的等,在原文中一一标注A、B、C、D和题号,做的多了,就能培养出手感、题感,提高正确率,有些童鞋对真题做的特别透彻,到最后能达到只看选项就能判断出哪些是陷阱。

  4翻译真题、整理并理解长难句

  做完题目之后不是就结束咯,还要对原文进行翻译,看着可能感觉工作量很大,但是,最笨的方法往往是最有用的方法,翻译是提高英语实力和考研分数最好的方法之一,十分管用!很多童鞋感觉文章似乎可以读懂,但题目一做就错,原因是没有真正读懂。只有切身地一句一句翻译,才能检测出自己的弱点,解题域部分的长难句准确需要着重翻译。译完之后,对照精准译文,译错的地方即为弱点,一般出现在两个方面:一词多义即词汇弱点,句子结构即语法弱点。逐一解决之后,阅读能力就自然而然提高啦,高分也就手到擒来。

  通过这个过程可以纠正自己的翻译思维,提高翻译能力。如果一开始翻译得不正确或者不通顺,不要气馁哦,努力找出原因并加以改正。老师提醒大家,真题中的经典长难句要整理到笔记本中,作为写作的素材。

  只有按部就班地做好了以上这几个方面,才能算是对真题的真正吃透消化。老师还建议大家培养晨读或者背诵的习惯,"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟"的道理同样适用于英语的学习,背的多了自然能培养出于语感。另外呢,北科大考研辅导班老师提醒大家,真题数量有限,一定要结合自己的实际情况,按照以上步骤仔细研读,让真题的利用率发挥到最大!语言学习是一个积累的过程,大家不要指望通过考前一两个月的猛背单词和考前技巧学习来应付考研英语。所以,我们一定要重视平时的词汇和语法的学习,做到心中有数,这样考试中才能有的放矢。

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