PS：现在辅导机构很多，考生选择的时候比较迷茫，但是大家一定要知道咱们报辅导班最主要的是一定要安排一个好的老师，制定一个好的计划，所以一个机构安排老师的速度和质量是最重要的，尤其是在最后冲刺的这个阶段，希望大家最好让辅导机构多安排试听，完美没问题再做决定。我们安排的老师是本专业研究生助教和北大清华研究生结合授课，基础和拔高相辅相成。
现在是2016年8月份，暑假马上结束，不知道小伙伴们现在复习的怎么样了，现在正常的进度应该是至少开始第三轮复习了，很多学生会问是否需要做笔记，我的看法是笔记必须要做，但是分很多种方法，我不太建议那种把所有的知识点全部写在笔记本，那样会浪费太多的时间，我对我学员的要求是借鉴学长学姐的优秀笔记，在这个基础上去做整理，省事且事半功倍。
除了做笔记之外，大家也得开始研究真题啦，近五年的真题大家一定要学会整理，我们的老师也会给大家讲解出题趋势，以及如何答题。
英语阅读理解部分占据考研英语40%的分值，得阅读者得考研英语。阅读理解除了需要扎实的基础复习，解题技巧也可以帮助我们锦上添花。下面考试点的老师汇总了一些关于阅读理解的解题思路，希望能对大家有所助益。
一. 细节题
1、题干上有五个W一个H提问。
2、题干中明确会提到的时间、地点、人物或者事物等细节信息。
3、有可能针对文章中的一句话或者几句话发问。
4、题干和选项有可能考察一种因果关系。
5、解题关键：返回原文，准确定位。
做题依据一定要紧扣文章本身，要注意返回原文找答案：
1、可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文。
2、根据出题的顺序返回原文。
3、根据题干中或四个选项中的重点词或同义词返回原文。
4、通过长难句返回原文。
二. 句子理解题
1、标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。
2、步骤：
（1）重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。正确（不能推）理解句子的深刻含义。
（2）若该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进行判断。局部含义有整体含义决定。
（3）一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达。
3、错误选项特征：推的过远，做题时注意把握理解度。
4、正确选项不包含过于绝对化的词语。
三. 主旨大意题
1、标志：best title， main idea， main problem，conclusion，mainly disguss， mainly deal with或者问作者的写作目的purpose, the author intends to do sth, a digest of，利用宏观阅读技巧作主旨题，不管是出现在什么位置，都把他作为最后一题来做。
2、方法：
（1）段落少，用串线法。
（2）快速作文法：两个选项难以分辨的时候，用这两个选项做作文，快速给出提纲。
3、选项不能选择局部信息，也不能选范围过宽的信息。
四. 态度题
1、标志：题干中出现attitude ，believe ，consider， deam， regard，deem
2、作者态度可以分为三大类：
（1）正态度：支持，乐观，赞同
（2）客观、中立、公正
（3）反对、批评、怀疑
3、等价选项都不选
4、有些选项一定不是正确答案（永陪选项）：indifferent（漠不关心）；subjective（主观的）；biased（有偏见的）；puzzled（迷惑不解的）
5、识别作者态度：
方法一：可以根据作者论述的主线及举例的方式进行判断。
方法二：当作者态度没有明确提出时，找文章中有褒贬含义、含有感情色彩的词。
6、特别注意作者的态度一般与文章中心相联系。做题时不要把自己的态度纳入其中，而且要注意区分作者的态度和作者引用别人的态度。
五. 态度题新趋势
1、现在题目的考察不仅仅局限于作者的态度，也开始考察文章中某人的观点和态度，做题时特别应该注意看清楚题目考察的是谁对谁的态度。
2、选项可能不在是态度明确的肯定或者否定的词，而是改为带有程度限制的词语，带有如下词语的选项往往是正确的：guarded（慎重的），qualified（有条件的），tempered（缓和的），因为带有保留态度的观点比较客观，一般带有绝对化或者过于强烈的词的选项必然是错误的，如：strongly，compeletly，entirely。
六. 推理题
1、标志：往往出现infer，imply，learn
2、解题关键：
（1）绝大多数推理题答案是文章中心或原文某句话的同义表达。正确答案与原文之间基本上不存在推理关系。
（2）做题时看是否可以通过题干返回原文，或者依据选项返回原文，一般围绕文章中的一两个重点句进行思考，特别注意文章中含义深刻或者结构复杂的句子。因为对作者所表达的意思不能一下子理解的长难句是命题所在。
尤其注意：做题时不能想的太多，推的太远，是否能把原文看懂才是关键。
七. 例证题
1、标志：example， exemplify，illustration，demonstration
2、解题关键：不在于是否看懂了例子，而在于是否找到了例子所支持的观点。
3、步骤：
（1）返回原文，找出该例子支持的观点。80%向上，20%向下。
（2）在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致、意思最接近的一个。
注意：有时候例证题所支持的观点需要归纳总结。
4、错误答案的论述方式：混淆论点与论据；列举无关常识。
八. 判断题
1、标志：which of the following statement is not ture? All of the following is ture except...
2、 思路：
（1）首先判断是三对一错还是三错一对，所谓对是符合原文或者符合作者态度的。所谓错是指原文有矛盾或者原文未提及的概念，或者与作者态度相反的内容。
（2）每个选项力争返回原文，与原文信息进行一一比较排除。
（3）注意这种题目的选项，有时候会集中于某段的信息或者各具一些共同特征，所以做题时可以先对比一下四个选项，找出其中可能存在的共同点，再回到原文定位。
九. 词汇题
1、标志：在题目中明确指出某处的单词或者词组，要求辨别其意思。
2、关键：该单词并不重要，重要的是上下文。
3、如果该单词认识，并且不超纲，那么他的字面意思绝对不是正确答案。其正确答案是根据上下文推出的更深层的含义，该含义也许与原单词表面意思没有关系。
4、方法借助上下文理解，在上下文中寻找同性词或词组，利用上下文中逻辑关系将四个选项代入替换，看语义是否通顺。
十. 指代题
1、标志：在题干中明确指出某个代词要求辨别it，that，one，they。
2、步骤：
（1）返回原文，定位代词，并且准确理解分析该句话。
（2）向上搜索离其最近的名词、短语、句子。
（3）将找到的词，短语，句子带入替换，看是否通顺。
（4）在四个选项中，找与找到的词最接近的选项。
育明教育赵老师为同学们提供历年育明教育学员考研状元答题试卷展示，由于时间有限，暂为同学们分享这么多，考研的同学可以学习借鉴，想了解更多育明教育录取优秀学员信息可以来育明教育实地考察。（以下均为育明教育阅卷老师 1 对 1 批阅，与考研真实成绩相差无几。）
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