教学特点
兴趣产生时，教学自然开始！因材施教，不同的学生采用不同的教学方式，具有亲和力！
教学经历
2016/04—至今成功案例
吴同学，就读于文一街小学，小学三年级，英语，辅导前80分，辅导后95分。 成长手记:该同学有英语兴趣，因为落下课程太多，需要辅导跟上学校课程。本人与该同学沟通过后了解底子不差，主要是落课加上没有学习自觉性，导致成绩一直上不去。后来悉心教导，查漏补缺，不断的激励作用和鼓励支持下，学生有了一定的自信心，成绩提高了，也受到了学校老师的一致好评，更加坚定了他学习英语的决心。
2015/07—至今英语教研老师
负责小学英语互联网课外辅导题库的内容审核。
2010/06—2014/07教育经历
2010-2014 湖南师范大学
成功案例
六年级杨同学 英语考级成功 学生成功留学
学生不去学校上课，我负责她的小学全科，主要是为了出国留学做准备，辅导英语口语和考级。学生很活泼好动，自觉性差，采用边玩边学，在游戏中学习的方法成功吸引了学生学习英语的兴趣。以后成功考级出国留学。
六年级，成绩落后，七八十分提高到93.5
计同学，我已经带了好几个月了，一开始兴趣不高，基础不扎实，也不爱学，没有自信，我建议家长多鼓励，树立信心，只要一点点小进步，都是成长的一大步，坚持下来，现在已经树立一定信心，且对自己越来越有要求，不像以前那么散漫，成绩也逐步提高，最近一次期中考试已经提高到93.5分，现在学习明显积极性提高很多，自主自觉学习，有自我提升和竞争知识了。
初二张同学，基础拔高，成绩名列前茅
我带了半年，缺点是基础不够扎实，眼高手低，成绩不稳定，重新巩固知识，梳理一遍，查漏补缺，然后针对薄弱部分专项训练，后来成绩稳定下来，再进行拓展训练，针对学校课程和中考知识要求提高训练，在原来基础上更近一层楼。
五年级，85分考前三次课课程提高到96分
邵同学，基础不错，只是有些知识点还没能完全融会贯通，期中考试前辅导了三次课，重点知识重新梳理，针对不牢固的多复习练习，已经从85分提高到96分，提高十分明显。
授课信息
科目年级：小学一年级 小学二年级 小学三年级 小学四年级 小学五年级 小学六年级 初中一年级 初中二年级
授课区域：拱墅区 西湖区
授课评价
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标签： #六年级下册英语作文我的朋友
