初中英语写作课怎么上?_初中英语写作课怎么上

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1、就拿英语课来说对话课必须让学生多开口阅读课必须侧重于理解及分析语法课应多练习归纳教师可根据自己的特长或偏好,选择自己最驾轻就熟,耳熟能长的课型这样备课及上起课来都得心应手,把自己最好的一面展示给听众 无论教学内容如何千变万化,教师在处理教材时都应先了解该课的重点;以下是我精心整理的中学生英语写作课说课稿范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 中学生英语写作课说课稿1 我很幸运自己能在实验中学高二英语组这个大家庭里,在备课组各位老师的指导下,自己在不断的成长现在我把自己的一堂写作课的思路,内容,过程呈现给大家,实际上只能说是给大家说一遍也是抱着向;1 书面表达是写的一种途径,是英语交际的重要组成部分初中阶段对于英语写作的要求,实际上是“有指导的写作”Guided Writing它通过提供情景文字图画表格,让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想,以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用能力客观地说,书面表达一直是我们英语教学的;针对上述情况,萌发了上一节英语基础写作课的想法通过这节课让学生能掌握一些基本的简单句的五种句型结构,一些连接词和学会尝试使用复合句,并复习巩固平时积累的有用的句型最后分析两篇学生的习作,让学生谈谈看法 2学生分析 中学英语书面表达字数要求不多100词左右,开放度不高情境已经通过中文或图片给出;我看到了在写作课上运用评价标准,并通过探究式的学习过程可以让学生们开阔他们的眼界,较好地运用他们的发散思维,明白怎样才可以写出高质量的英语短文其次,通过学生和老师对典型案例的共同探究和具体评价,可以让学生学会一种评价方法,并可以据此对自己在期末考试中所写的书面表达进行自我评价和反思;教师利用实物投影仪或黑板选择不同层次代表性的文章或句子当堂点评点评时,教师要先让学生找出这篇短文“闪光点”, 打开写作的情感关,再让学生找出文章的欠缺之处标出精彩的词句思想的亮点等可以激发学生的进取精神,增强学生学习英语的动力四编辑阶段editing编辑阶段是写作的最后整理;从上面的两条可以看出,词汇的丰富性和语法的规范,要在平时教学中达标写作课,要关注篇章的写作策略比如,可以教学cohesion黏着,不散乱和coherence连贯黏着,通常指词汇和概念之间的指代关联比较明确在高级的写作技巧中,可能表面的黏着比较弱,需要读者去推测,比如侦探悬念的小说初;现我就英语写作教学的几点感悟与大家一起共勉一读中不忘写,在阅读中适时穿插写作教学“读中教”指的是写作与阅读联系挂钩因为单靠指导学生掌握写作要领进行写作,在实际的教学工作中是完全不够的,而当我们教学一篇篇阅读理解文章,才正是学生们学习写作的好时机,阅读理解也是我们教学写作的最。

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2、目前初中英语教学的书面表达相对滞后,学生的写作水平提高甚微,形成了“听到写作学生心烦,见到习作教师不愿”的现象,究其原因是多方面的学生方面1汉语影响生词造句2词汇贫乏搭配不当3句型误用语法不通4信息不全条理紊乱教师方面在教学中缺乏科学和系统的写作教学;设计意图这个句型为请求允许的句型,在生活中比较常见,但对学生要用英语表达出来仍存在难度,这是个这堂课的一个难点因此本人设置了四个生活中经常看到的息息相关的场景情景再现幻灯片上的四个交际情境是为教授句型“Would you mind if?而设置的如场景一图片显示在公共汽车上有一个空。

3、1控制写作controlled writing在这一阶段,学生在教师的指导下进行写作活动,自由写作的机会较少应提倡模仿以英语为本族语的人所写的东西例如,可以让学生按不同体裁和主题整理一些范文,看他们如何组织写作,如何运用词语和句子,从中学习一些写作技巧还可以让学生做一些语句排序填空练习或解答问题;如果想要上好初中英语的写作课,那么就需要多积累单词,多背课文,多背一些常用的例句,这样我们在写英语作文的时候,才会有比较多的素材;初中英语写作课教案 一 案例背景 1设计思路本节课主要是让学生学会词句文写作的篇章结构的布置而不在语法和语言的应用上,根据中学生年龄发展特点,老师以 childhood为主题,拉近课堂和学生,生活的距离,通过描绘自己的童年经历,再让学生感知,体验,实践参与和合作,最终实现任务目标的理念,使学生掌握如何布局一篇文章;一上好英语作文课的前提激情很多老师总会抱怨英语作文课难上,学生无话可写为什么英语作文课枯燥?那是因为你没有激发学生想写的欲望,没有创设写作的情景,也就是没有给学生作情感铺垫为了让学生有表达的欲望,今天我上课选取了写家乡美景为内容一上课,就以一曲优美的走马仙女山配以家乡的。

4、1导入Leadin 导入与其他科目或者课型一样,大多采用图片法picture,视频法video,考生只需根据自身情况以及题目进行确定即可2写前Prewriting 写前是写作课的一个重要部分,此部分应解决两个问题内容与规则这两个问题分别包括哪些内容?又应该以何种方式去呈现呢?问题一内容主题theme。

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