高中数学教学工作计划二 一指导思想 本学期，我将认真贯彻我校的教育教学工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“生本教育”的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点转变；1培养学生对该学科的学习兴趣，因为兴趣是最好的老师教师在平时的教学过程中应该将所讲授的东西生产生活实际联系起来，以增强该学科的趣味性和可参与性使得枯燥乏味的数学变得有趣起来2加强学法指导，培养良好的学习；一学法指导 教学矛盾的主要方面是学生的学学是中心，会学是目的因此在教学中要不断指导学生学会学习本节课主要是教给学生“动手画动眼看动脑想动口说善提炼勤钻研”的研讨式学习方法，这样做增加了学生自主参与，合；初中高中数学衔接合集百度网盘下载 链接 ？pwd=1234 提取码1234 简介初中高中数学衔接优质资料下载，包括试题试卷课件教材视频各大名师网校合集。
因此，高中数学学习要求学生要勤于思考，善于归纳总结规律，掌握数学思想方法，做到举一反三，解类旁通然而，刚入学的高一新生，往往继续沿用初中的学法致使学习困难较多，完成当天作业都很困难，更没有预习复习及总结等自我；总之，对学生数学学习方法的指导，要力求做到转变思想与传授方法结合，课上与课下结合，学法与教法结合，教师指导与学生探求结合，统一指导与个别指导结合，建立纵横交错的学法指导网络，促进学生掌握正确的学习方法；下面我从教法学法预期效果等三个方面做如下分析 1教法 数学教学是数学思维活动的教学，而不仅仅是数学活动的结果，数学学习的目的不仅仅是为了获得数学知识，更主要作用是为了训练人的思维技能，提高人的思维品质 在本节课的；数学归纳法即递推法坐标法三角法数形结合法构造法配方法等等第二层次是适应面较窄的求解技巧，如因式分解法以及因式分解里的“裂项法”函数作图的“描点法”以及三角函数作图的“五点法”几何证明里的“截长补；链接？pwd=1234 提取码1234 简介高中数学优质资料下载，包括试题试卷课件教材视频各大名师网校合集。
针对困难生在数学学习上的表现，教师要及时帮助他们透彻理解概念，牢固掌握基本技能，对他们多进行学法指导，使他们有效地学习如学习“概念”，先要求学生学会完整叙述，再要求深入推敲，掌握概念的本质属性，然后进一步比较相似概念或容易混淆的；四学法指导 “授之以鱼，不如授之以渔”，注重发挥学生的主体性，让学生在学习中学会怎样发现问题分析问题解决问题 五教学的基本流程设计 高中数学第三册离散型随机变量的期望说课教案rar 已赞过 已踩过lt 你对；3数学教学中创新思维 重视学法指导，培养学生探究能力 数学家乔治·波利亚说过“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律性质联系”为此，我们必须改革传统的教学方式及思想观念，在课堂教学；等等注意初高中数学学习方式的衔接，重视培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质和适应性能力，重视知识形成过程的教学，激发学生主动的学习动机，加强学法指导，引导学生阅读归纳总结，提高学生的自学能力，善于思考勇于。
五高中数学教学计划指导思想 准确把握教学大纲和考试大纲的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法针对学生实际，不断研究数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识基本技能；学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，埋头做题不 总结 积累不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳 学习 方法 高中数学中易分化的地方多，这些地方一般都有方法新难度大灵活性强等特点对易。
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