矩形ABCD的两条边在坐标轴上，点D与原点重合，对角线BD所在直线的函数关系式为y＝34x，AD=6，矩形ABCD 沿DB方向以每秒1个单位做匀速运动，同时P从点A出发做匀速运动，沿矩形ABCD的边经过点B到达点C，用了14S，当P在线段AB或BC上运动时，过点P作X轴，y轴的垂线，垂足为E，F，t为何值时，三角形POE；如图，正方形ABCD的边长为10厘米，点E沿AB边从点A向点B移动不包括点AB，点F沿BC边从点B向点C移动不包括点BC，点G沿CD边从点C向点D移动不包括点CD，点H沿DA边从点D向点A移动不包括点DA，他们同时开始移动，且速度均为2厘米秒设移动的时间为 t秒。
七年级数学动点题，长方形A，B，C，D上有两个动点Q，P 长方形ABCD中AB=CD=10CMBC=AD=8CM，动点P从A点出发，沿着ABCD运动至D止动点Q从D出发，沿着DCBA运动至A止若PQ两点同时出发，P速度为1CMs，Q速度为2CMs，6s后PQ同时变速，P速度 长方形ABCD中AB=CD=10CM BC=AD=8CM，动点P从A点出发；200千米乘以9等于1800千米哦 2甲乙两人今年年龄之和为63，当甲的年龄是乙现在年龄的一半时，乙恰是甲现在的年龄，甲乙两人今年各是多少岁一解设甲今年的年龄是x岁，乙今年的年龄是y岁，依题意，得 x + y = 63 y－x－12 y= x 解之，得 x = 27 y = 36 答甲。
动点题，那种基本图形是四边形的，在平行四边形矩形菱形正方形等腰梯形等等中所出现的动点问题另一种可能是抛物线与动点相结合的，你可以看其他省市的中考题，象天利38套等带答案的那种，自己看几道同类型的答案，你就知道动点题怎么做了总之，动点问题的解题思路是动中取定或说动中取；数轴上的动点问题离不开数轴上两点之间的距离为了便于初一年级学生对这类问题的分析，不妨先明确以下几个问题1数轴上两点间的距离，即为这两点所对应的坐标差的绝对值，也即用右边的数减去左边的数的差即数轴上两点间的距离=右边点表示的数－左边点表示的数2点在数轴上运动时，由于数轴。
根据对于初中的动点问题，一般都是在直线，三角形边上，四边形边上的动点，在直线上比较简单了，可以根据直线对应的二元一次方程来做，而其他的就需要分段讨论，其实就是分成了多个直线上点的运动，要注意取值范围。
初一数学动点经典例题20道有难度
这道题考查坐标及运动方程，包括速度的方向，以及多个答案等1根据题意，有 Xp=205t Xq=4t Xn=40+8ttlt=5Xn=8t+40t52NQ第一次重合的时刻为40+8t=4t，所以t=103 此时，Xp=205*103=103 NQ第一次重合的时刻为8t+。
数轴上的动点问题，是七年级非常重要的问题，也是困难题，学生遇上了它就一个字“晕”但这个知识点又不得不学，因为这个知识比较综合，也比较抽象，是一类极为常见且重要的综合题，对学生的综合运用知识能力要求较高，涉及到“绝对值的几何意义数在数轴上的表示行程问题”等，更是学习“数形结合”思想的第一。
初一数学动点经典例题20道带答案
1、小圆柱体的体积除以升高的厘米，等于大桶的底面积小圆柱体体积等于底面积乘以高。
2、32AO=OB，即AOOB=12，所以APQB=12相似三角形，AP=2t21，QB=16t，可得t=585，BQP的正切值=CDDPCQ=12t=3029 4假设存在t使得PQ垂直BD于E，根据题意解得BD=20，DE=20*2t16t+2t，PE=PQ*2t16t+2t，PQ平方=CD平方+2tt平方，三式联立，得DE。
3、动点问题 动点题是近年来中考的的一个热点问题，解这类题目要“以静制动”，即把动态问题，变为静态问题来解一般方法是抓住变化中的“不变量”，以不变应万变，首先根据题意理清题目中两个变量XY的变化情况并找出相关常量，第二，按照图形中的几何性质及相互关系，找出一个基本关系式，把相关的。
4、3由题意知Q点的速度为154cm秒，P点的速度为3cm秒，则是由Q在延逆时针方向追P点，C点与B原来逆时针相距为10+10=20cm，所以经过20÷1543=803秒，相遇时P点所走的路程为3*803=80cm 则由B点延逆时针方向走80cm即转了3圈84cm后还差4cm又回到了B点即在AB边上 所以经过80。
5、线段动点问题初一例题如下1例题点C在线段AB上，AC=6cm，CB=4cm，点M以1cms的速度从点A沿线段AC向点C运动同时点N以2cms从点C出发，在线段CB上做来回往返运动即沿CBC一B运动，当点M运动到点C时，点MN都停止运动，设点M运动的时间为ts2问题1当t=。
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